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下学期六年级英语教学工作总结

下学期六年级英语教学工作总结_第1页
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下学期六年级英语教学工作总结这学期我担任六年级的英语教学。该班学生面临毕业,因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化讨论教法。经过一个学期的努力,有了一定的收获。以下是我在本学期的教学情况. 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必定有学者.学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心讨论书本,教材,现在有针对性地把理论知识应用于教学活动当中。同时在教学过程中,能够根据学生的特点实行不同的教学方法,取得了一些的成绩.下面就以下几个方面进行总结,请予以批判指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。 首先,根据我所任教班级的英语学习实际情况,优生很少,中下面学生却俯视皆是。有人曾说:假如孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素养教育呢?因而对占相对多数的中下面学生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱后进生,我真正做到以情动人:首先做到”真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中下等学生,鼓舞他们自由讨论;最后做到”理解”二字,即通过学生的眼睛看事物.由于我能善意理解他们,兴奋地接受他们,因此促进了中下等学生不同程度的进步和进展. 其次,仔细制定教学计划,注重讨论教学理论,仔细备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好辅导课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学英语教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识.还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。 最后,能制定好复习计划,并能仔细备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够仔细布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力,班级学生取得了一定的进步。下期还...

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