关于进一步深化校系两级管理体制改革的实施意见VIP专享VIP免费

关于进一步深化校系两级管理体制改革的实施意见为了进一步理顺校系关系，优化学校内部治理结构，完善中国特色现代大学制度，推进学校治理体系和治理能力现代化，加快学校“双高”建设步伐，根据教育部等五部门《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》和《XX学校章程》，结合学校“双高”建设任务和工作实际，制定本实施意见。一、总体要求（一）指导思想按照现代大学制度建设和“放管服”改革要求，践行“尊重学生、尊敬学者、尊崇学术”理念，瞄准“双高计划”和“提质培优计划”建设目标，全面深化改革，实行“学校宏观调控、系部实体运行”的校系两级管理体制，建立“发展战略清晰、校系权责明确、院系治理规范、学校调控有力”的大学运行机制，全面激发校系两级办学活力和发展内生动力，实现学校高质量发展和升本建设目标。（二）基本原则——战略引领。以“双高计划”和“提质培优计划”建设和高质量发展战略为引领，发挥目标导向作用，着力解决人、财、物等资源配置方面的痛点难点问题，实行战略绩效管理。——权责统一。遵循学科发展规律，适应市场竞争环境，推进管理重心下移。按照责任授予相应权利，扩大系部办学自主权。——系统推进。坚持系统思维，统筹谋划，提高改革整体效益。坚持协同实施，整体推进，确保改革稳步有序。二、主要任务与步骤（一）建立组织领导机构成立校系两级管理体制改革工作领导小组：组长：X党委书记副组长：X党委副书记、校长成员：X党委委员、副校长领导小组下设办公室（设在党政办公室）：主任：X（兼）副主任：X成员：人事处、计财处、质量控制与考核办公室、科研处、教务处、学工部、后勤与资产管理处、现代教育技术中心、各系（部、院）主要负责人职责：具体负责负责校系两级管理改革的调研、方案论证、文件起草等工作，按照领导小组要求，全面推进各项具体工作的落实。（二）按照重心下移要求，明晰校系两级办学职责1.明确学校统领协调职责。科学制定学校战略规划，以发展战略引领各系部院协调发展。发挥大学精神的导向和育人作用，加快建设体现XX精神和具有医学文化风貌的美丽校园。建立动态调整机制，优化学科专业结构，改良有利学科交叉融合的学科生态系统，建立适应社会经济发展需要的专业结构体系。建立学部制，完善学术委员会的学术职能。开展有组织的科研，主动对接国家战略和社会经济重大需求。统领人才培养改革，更新教育理念，改革教育模式，推进实用型人才培养。加强公共设施和共享平台建设，建立共享机制，统筹资源利用，防止低水平重复建设。2.明确学校服务监管职责。按照“凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有序推进”的要求，优化行政部门职责体系，推进机构、职能、权限、程序、责任制度化，使机构设置更加科学、职能更加优化、权责更加协同。严格机构编制管理，统筹利用行政管理资源、节约行政成本，提高服务效能。深化干部人事制度改革，完善干部考核评价体系、选拔任用和“能上能下”机制。探索实行“校内职员制”，设立人力资源调配中心，实行管理人员聘用“双向选择”，建立教师“预聘——长聘”制度。推进绩效工资制度改革，建立“按劳分配”注重绩效的分配制度。完善“标准科学、规范透明、约束有力”的预算制度，出台创收政策，加强财务监管，规范办学行为。3.明确系部学科建设职责。系部根据学校总体布局以及系部发展规划，重点推进学科建设，以学科建设统筹师资队伍建设、人才培养改革、科研能力提升、系部文化建设等工作。在学校统筹规划下，提出并论证系部学科专业设置及调整方案，提出重点学科、新专业以及“双高”“提质培优”建设等重点项目的申报，负责相关项目批准立项后的建设实施。4.明确系部人才培养职责。加大系部招生力度，提高生源质量。深化教育教学改革，修订完善人才培养方案，推进通识教育和专业教育有机结合。深化课程体系、教学内容和教学方法改革，优化课程考核与评价机制。以现代信息技术为支撑，创设线上线下、课内课外、虚拟与现实相结合的学习环境和机制，提高学习成效。深入探索书院制模式，建设学习生活社区，注重环境浸润熏陶。倡导“三全育人”，构建课...