1。随着社会分工的细化和高度(产业化)（专业化)的进展，必定会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人.2。从历史进展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济，都是（科学技术）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。3。（知识经济)的基本内涵是以知识(或智力）资源的占有、生产、使用(消费）为重要因素的经济时代。4。知识经济从根本上看是（人才经济).5.知识经济是以 人的知识 为主要生产要素,以制造性的 人力资源 为依托的经济6。智力具体地说,是人的心理活动中最一般的 潜能 及其转化的智慧行为 。7。对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的(意志)与(毅力)。8。人的实践活动就是人对其 生存环境 以及其自身的制造活动.9。对于当前管理,管理要素以(知识)为中心,管理模式变为（分权制）的网格化方式,管理程序变为（目标管理）10。我国要逐步实现经济进展从 要素驱动 型增长转向 创新驱动 型增长11。马克思主义历史唯物主义理论认为，（工人阶级）既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。12。知识经济在资源上以（智力资源)、(无形资产)为第一生产要素。13。比较是在思想上确定对象之间的(异同）的思维过程.14。真正的创新素养是（学习）与（制造）的有机统一 15.在制造过程中提出讨论的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用分别是 辐合思维和发散思维 16.智商的英文缩写为(IQ）情商的英文缩写为( EQ ）。17。体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（器官）或（系统发育)情况及(健康）状况。18。人类的一些认识活动大多以思维的（间接性)作为基础。19。创新思维的新颖性特征主要是指思维的（求异性)20。初级的抽象与概括是根据事物的（外部特征）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（本质特征）所做出的。21。所谓创新素养，概括地说，就是（制造发明）的能力。具体地说,就是（创新意识）和（创新能力）的统一。23 思维是（创新）的前提，思维是人的本性所在24.专业技术是专门从事某一特别领域工作或职业所需要的（工作知识）(理论）和操作技能及技巧25。科技进步日渐成为社会经济进展的决定因素，国际竞争已成为以（经济）为基础、以（科技特别是高科技）为先导 的综合国力的竞争.26。任何领域的创新活动都要以该领域中的（已有知识）和（成果)为起点。27。专业技术人员是先进 社会生产力 的重要代表之一。28。《中华人民共和国职业分类大典》根据工作性...
