东升小学普及义务教育工作的规章制度及办法为了加强我校义务教育学校的常规管理,深化教育改革,全面推动素养教育，进一步提高教育教学质量和办学效益，根据国家现行有关法律法规以及文件精神，结合我校实际,制定本规定。一、行政管理1．严格执行教育法律法规。学校必须严格贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规,依法治校.遵循教育规律，建立学校工作法律规范和良好的教学秩序，优化育人环境，形成方向正确、民主和谐、健康文明、积极向上的校风。把素养教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面.以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的学习能力、创新精神和实践能力为重点,促进学生全面进展,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律"的德智体美全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。2．建章立制,依规治校.学校要根据国家方针政策、法律法规和教育规律制定学校章程、学校进展规划，建立健全各项管理规章制度,包括行政、老师、学生、德育、教学、安全、校园文化、体育卫生艺术、资产财产等方面的管理制度，制定教职员工的岗位职责和工作标准,并作为检查和考核教职员工的依据.3．分工负责，科学管理。学校工作实行校长负责制，中层干部岗位责任制。校长既是学校的法人代表，又是学校行政工作的第一责任人。校长全面负责学校工作，对主管教育行政部门负责。主任协助校长分工负责部门工作,对校长负责。学校设置机构具体负责学校的工作计划实施，对分管领导和校长负责.4．法律规范学校管理过程.制定计划。学校根据教育部门计划和结合本校实际情况，每学年(学期）开学前，要仔细制定本学年（学期）学校工作计划,上报主管教育行政部门,并组织教职工学习.各科组、班主任和任课老师要根据学校总体计划，制定科室、个人工作计划，上报学校.实施计划.学校工作计划确定后，分管领导要加强指导，及时检查督促各项工作计划落到实处，确保取得实效。建立学校领导值周、老师和学生干部值日制度，检查记录师生出勤情况、教育教学情况、卫生安全情况以及学校的大事,作为学校管理过程的原始资料，妥善保管。按时总结。学校各项计划任务完成后,校长或分管领导要仔细总结计划执行的情况、取得的实效和存在的问题，每学期要总结评比一次，提出改进措施，表彰先进集体和个人。5．抓好开学和期末工作。新学年开学前，抓好招生、入学和新生编班工作，落实人事安排和教学、生活用房及设施。学校要组织人员检查校园安全;老师任课安排表、...
