中学生交通安全教育主题班会教案 229 班 陈妙珍参加人员：班主任及 229 班全体学生主持：一、主题班会背景交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《中学生日常行为法律规范》中就曾指出，中学生要“遵守交通法规,不闯红灯，不违章骑车，过公路走人行横道，不跨越隔离栏。"可是我们的中学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就中学生交通法规教育进行探究，有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。二、班会指导思想 （一)使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。 （二）通过开展交通安全教育，培育学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。(三)交通安全教育要遵循学生身心进展规律，把握学生认知特点,注重实践性、有用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培育习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。三、班会活动准备1、问卷调查(班长：**＊事先给每位同学发了关于下列内容的调查问卷)(1）你身边的违反交通规则的行为有哪些？（2)你认为学生违反交通规则时的心理是什么？（3)你知道的交通标志符号有哪些?2、到石桥派出所查找一些违章的视频或图片四、活动过程1、首先播放从石桥派出所查找到的一些违章的视频和本县电视台《红绿灯》节目。2．让学生自由发言，说出其中的违章行为,对交通违章先有个感官的认识.付班长:早晨上学没有交警值勤时,违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时,几乎无人违章。违章现象表现有以下几种：（1）、闯红灯；（2)、并行骑车聊天;（3）、骑车带人；(4）、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。。＊*＊：很多中学生中认为，汽车驾驶员一般是不敢和自行车来强道的，因此,在骑自行车他们根本没有想过万一的后果。＊*＊：早晨上学时间较早,学生所承受的学习的压力是较大的，学生作业多，睡眠时间少,早上往往会起的很晚,因此，上学时间总是显得很紧张，路上骑车慢一些就会迟到。一方面为了不受老师的批判和训斥,只好骑快车。一种抢时间的心理,就顾不上交通规则了。＊＊*：个别初中学生喜爱三五一群，勾肩搭背，骑车聊天，漠视交通法规，管什么红灯、绿灯、汽车、行人。＊＊*:初中学生年纪小，社会阅历浅,推断能力,处事能力较差，一旦遇到交通...
