体育老师专业知识考试 一、名词解释：3、新兴运动类项目：指国际上比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学校开展的运动项目
4、运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量
4、体格：指人体形态结构方面,包括人体生长发育水平,身体整体指数与比例及身体形态
5、体能(体适能）：指人体各器官的机能在肌肉活动中表现出来的能力，包括身体素养和身体基本活动能力
6、水平目标： 指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果
7、运动负荷：包括负荷量和负荷强度
负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约
8、终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育
9、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力
作为学习领域的运动技能,要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能,形成一定的运用特长，为终身体育奠定良好的基础
10．体育教学:是教与学的统一活动，是学生在老师有目的、有计划的指导下，积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体，增强体质,促进健康，进展运动能力，培育思想品德的一种有组织的教育过程，是实现学校体育目标的基本途径之一
11．身体素养：指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力
包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等
12．完整法:是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法，它常用于比较简单的动作或者结构严谨、难以分解的动作的教学
16、体育与健康课堂常规: 是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，保证体育与健康教学的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求
它一般包括课前课中课后三个部分
30、课堂常规：老师和学生上课时所必须遵守的规章制度
包括课前、课中、课后常规
14、社会适应:是指个体
