简答、论述题1、某老师常常因为学生不完成作业而请学生家长到学校予以批判。请用新课程的理念，对老师的做法发表你的看法. 答：第一，这位老师的做法是不恰当的，常常请家长到学校予以批判,实际上是借制裁家长来惩处学生，更容易导致师生的对立，起不到预想的促进作用（4 分）。第二，新课程强调要培育学生正确的情感态度价值观,学生常常不完成作业,说明对待学习的态度上存在问题，老师有责任帮助学生树立正确的学习态度（3分）。第三，帮助学生树立正确学习态度的方法有许多,比如谈心沟通法，师生沟通,互相尊重，消除学生的对立情绪，引导学生树立良好的学习态度；激励发现法，努力发现学生某些方面的长处、优点，通过激励学生发扬长处,自觉认识到存在的不足,在此基础上帮助学生制定改进学习的方法和策略（5 分)。2、针对教学中存在的过于注重死记硬背、机械训练的状况，谈谈你的改进措施.答：首先，在教学中对知识产生的过程讲解清楚,实行科学的讲授方法，让每一个学生都能理解（4 分）。其次,遵循学生的认知进展规律，在教学法中由具体然后循序渐进地使学生上升到理性认识，成为学生自己的认识，在此基础上辅以必需的练习，以巩固知识，提高认识（4 分）。第三，培育学生科学的学习方法,积极创设环境，让学生共同参加到对知识理解的讨论中,使学生发现问题,缩小差距，加深理解,掌握并巩固知识（4 分）。3、有的老师参加新课程培训后感慨地说：“新课程改革实际上就是新一轮教材改革.”请谈谈你的观点和认识。答：第一，这种观点是错误的。教材改变只是新课程改革的一部分，不能完全等同于新课程改革（4 分）.第二,新课程改革除了改变旧的教材,还包括课程目标的改变（2 分),教学方法和 学习方法的改变（2 分）,评价方法的改变（2 分)，课程管理制度的改变等（2 分）4、分析论述“一切为了学生进展”这一新课程理念。答：第一，“一切为了学生进展”是新课程改革的核心理念（2 分）。第二，要贯彻落实“一切为了学生进展”的理念，必须做到以下几点:（1）树立正确的课程观（展开论述，4 分）；（2）树立正确的进展观（展开论述，4 分）；（3)树立正确的评价观(展开论述,4 分）；（4）树立正确的师生观（展开论述，4 分。)5、为什么说教育是促进生产力进展的手段?答:① 教育是劳动力再生产的手段。②教育是科学技术转化为生产力的手段。③教育是产生新的科学技术的手段.6、在教学中如何才能保持学生稳定的注意力?答：①要利用教学...
