中心小学精神文明建设长远规划学校是育人的重要阵地，是培育人才的摇篮，学校精神文明建设的立足点就是为学生成都制造良好的学习环境与和谐的生活扭转，使学生在健康向上的校园氛围和人文精神中猎取知识,陶冶情操.为此，学校结合实际情况特拟定此长远规划:一、指导思想以党的“十八大"重要思想为指导,以“文明、积极、向上"的校园文化建设为载体,紧紧围绕学校中心工作，加强学校精神文明建设,树立优良的校风、教风、学风。积极构建风气文明化、秩序法律规范化、服务优质化、环境优美化的和谐育人环境，在全校形成高度的政治风气、高尚的文明风气和浓郁的学习风气,努力开创学校文明创建工作的新局面。二、总体目标通过精神文明建设活动，使学校基础文明建设得到进一步提高，领导班子和党的建设得到加强,形成良好的学风和校风,建成一个政治方向明确、学术氛围健康、道德风尚崇高的校园文化环境。在创建过程中，将精神文明建设渗透到学校各项工作中，抓建设，抓改革，抓队伍，抓质量，在创建具有法制特色的文明校园的过程中,使老师、学生的文化素养得到新的提高。校园文化环境充满朝气和活力,整个校园干净有序，安定和谐.三、工作要点（一）加强领导班子建设,发挥组织管理职能。切实加强学校领导班子思想、组织、作风建设，正确履行自己的职责不断提高领导管理水平，带头积极学习教育理论和提高学识修养,努力建设学习型领导班子，不断提高执政能力和水平。各条线部门实行目标管理负责制，明确职责,分工协作,充分发挥管理职能。提倡团结协作,廉洁高效的工作作风.通过加强老师队伍建设,达到作风上讲民主,关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密,学习上讲常常，工作上讲扎实。发挥党支部的集体领导核心作用，带领广阔教职工推动学校各项事业健康进展。（二)加强老师职业道德教育，促进师德、师智、师能提高.“教育进展老师为本，老师素养师德为本"。老师不仅是精神文明的建设者，更是精神文明的传播者。要大力提倡和发扬热爱教育事业、积极投身教育事业的爱岗敬业精神;讲求科学、严谨治学的求实精神;大胆探究、勇于创新的进取精神。加强老师师德法律规范教育，提倡高尚师德，树立良好师风。通过组织各种形式的学习与活动，提高教职工的学习积极性和自觉性，鼓舞老师积极投身实践，转变观念,切实提高老师队伍的整体素养.通过多种形式组织老师开展师德教育活动，提高师德修养,以老师良好的师德形象教育学生。通过征文、演讲、观看录像等形式，营造师德建...
