中班社会实践教案《我长大了》 能积极的运用观察、比较等方法参加活动。以下是为大家整理的中班社会实践教案《我长大了》，欢迎大家阅读， 活动目标： 1、了解自己在身体以及学习和生活能力方面的变化,理解成长的初浅的含义。 2、能积极的运用观察、比较等方法参加活动。 3、激发期盼长大同意学习更多本领的情感。 活动准备: 1、PPT,幼儿小时候的照片。 2、婴儿以及 2—3 岁宝宝的生活录像. 3、幼儿小时候穿过的衣物。 4、一张大的纸娃娃、一支红色记号笔。 5、排序卡和小图片. 活动过程： 情景感知——————体验理解——————迁移内化 （我的身体在长大）（我的本领在变大)(我还会长大） 一、导入.出示幼儿小时候照片,激发兴趣。 1、老师播放 PPT，里面有较容易辨别的典型幼儿小时候的照片。 老师:今日老师带来了几张照片，我们一起来看一看他们是谁？ 2、加深难度,播放几张比较难认的照片请大家辨认。 老师：接下去还有几张，我们来看看是谁？"这些认不出来了吧,原来，我们小时候的样子和现在的样子会不一样，因为我们在慢慢长大. 3、幼儿相互观赏照片. 老师:我们小朋友都带来了自己小时候的照片，请你和你的朋友交换着看一看。 二、我们的身体在长大. 1、提供实物，幼儿观察，操作，发现身体在长大。 老师：我们现在的样子和小时候的样子不一样了，是哪里不一样了呢?我们来找一找. 桌上有一些我们小时候用过的东西，你可以用这些东西来比一比,试一试，看我们到底哪些地方与小时候不一样了？ 2、幼儿操作完,谈谈自己的发现。老师在大纸娃娃上进行记录。 老师:"你和小时候有哪些地方不一样呢?”“怎么不一样呢?"老师根据幼儿的回答在纸质娃娃的身上做记号。请个别幼儿用小衣小鞋来示范,以增加活动的趣味性。 3、老师小结:我们都发现了,我们的身体、手、脚、头都和小时候不一样，原来是我们的身体在长大、长高了。 二、我的本领在变大。 1、播放婴儿录像。 老师：老师还带来了一段录像，请你来看看。提问:这是一个才几个月大的小宝宝，她在干什么？"“为什么用奶瓶?”“为什么要妈妈抱？”（分别出示图片：小宝宝、妈妈抱、没有牙齿吃奶瓶、只会笑不会讲话。） 小结:原来宝宝还小,他什么都不会。 2、播放 2-3 岁宝宝录像。 老师:我们来看看小妹妹在干什么？（出示图片:小妹妹自己走路，有牙齿自己吃东西、还会讲话。） 小结：小妹妹会说话了，会自己走路了，还会自己吃东西呢！她本领可是比小宝宝大...
