中等职业学校信息化校园建设基本思路一、建设目标中等职业学校信息化校园建设的目标是实现“网络化学习、实时化管理、共享化资源”。优化现有的网络设施,开发网络课程,创设学生在网络环境下自主学习所必须的条件。优化和改造现有的管理系统,基本实现无纸化办公，建设师生身份识别的监控系统，实现校园一卡通，实现在设定的时空条件下对教学现场和过程进行实时管理。建设档案信息资源库，实现文字档案的全文管理和检索;实现学校档案信息管理的数字化、信息化、网络化。提高资源的使用效率,实现资源共享。二、建设内容1.无线网络覆盖在传统校园的基础上构建一个数字空间,拓展校园网络的空间维度，提升校园网络的使用性能，无线网络实现校内全覆盖。2。校园一卡通使全校所有师生员工每人持一张校园卡,实现统一的资源维护、信息查询、出入管理、电子支付，全校范围内所有的消费、查询、考勤、门禁、身份认证、借书等，都可以通过一卡通终端进行,最终实现“一卡在手，走遍校园".3。校园教育管理系统由两个基础平台和各个应用子系统构成,即在建立校园门户平台和校园数据中心两个基础平台基础上,构建校园内各应用子系统（包含一卡通系统、校园信息管理系统、查询系统、决策支持与预警系统等)，协同工作的业务流程,打通信息孤岛，实现各应用系统间的信息共享,发挥综合优势,提高管理效率和水平。4。资源库系统构建一个开放、可扩充、操作方便、易维护的校园信息资源库,利用信息科技的前沿技术，整合教育、教学、管理、服务、信息、工具等各类资源，为学生的学习服务,为老师的教学活动服务.三、总体建设思路（一）以整合为核心,建立一体化的数字化校园1.数据整合：建立数据交换平台和公共数据平台，实现学校信息资源共享和利用2。页面整合:通过门户技术实现全校统一访问界面，展现数字校园的应用信息，整合各类应用之间的间隙突出业务协同和面对服务的应用体系建设1。业务协同:加强部门间的管理协同，细化管理粒度，提高管理效率2。面对服务：应用系统不仅面对管理人员，同时为师生提供服务的平台四、系统架构系统架构如下图所示：五、系统建设方案（一)统一信息门户平台门户服务是数字化校园的高级表现形式,位于各类应用之上,作为信息化校园窗口,以浏览器的方式向用户展现数字校园的应用信息，整合各类应用之间的间隙,学校用户(领导、管理人员、老师、学生等）可自由定制个性化的信息内容,门户服务除完成门户站点本身的所有功能，并根据数字校园建设的要求，...
