中职学校教研工作计划 欢迎大家来到网，以下是我为大家用心搜集整理的中职学校教研工作计划，我们一起来看看吧! 20＊*年＊＊市中等职业学校教研工作要以贯彻落实国家、省、市三级政府颁发的《中长期教育进展纲要（XX-2024)》为引领，以完成福建省教育改革试点任务为契机,以适应经济进展方式转变和产业结构调整需要为依据，加强课程改革,创新教学模式，育人为本、提高质量,为“十二五"我市中等职业教育快速进展打好基础。 1。培育模式改革:深化课程领域改革，推动工学结合、校企合作、顶岗实习、中高职贯穿的人才培育模式的有效改革进程； 2。教学模式改革：以技能竞赛为抓手，强化实践教学,改革课堂教学模式，促进实践教学的“双师队伍”、实训基地、校本教材等方面的建设； 3。老师专业成长:以提高课堂教学质量为目标，开展系列教研活动、教学优秀评选活动、老师教学技能竞赛活动，强化校本培训，充分应用国、省、市培训成果，搭建老师专业成长平台,促进老师专业成长； 4。教学督查：以会考为抓手,重视文化和专业基础教学，法律规范教学行为；以职业技能鉴定为手段,强化学生职业技能的形成,强化教学质量督促、检查和评比； 5。教学手段、教学方式改革:以教学资源信息化建设为标杆,以信息化教学为项目,带动、推动教育现代化进程； 6.调研与课题讨论：以调查讨论和课题讨论为动力，提升教科研的专业水平。 (一)深化教学领域的各项改革 1、改革以学校和以课堂为中心的传统人才培育模式，加强基于“工学结合、校企合作、顶岗实习”的课程改革;建立以行业为基础,以专业技能、职业岗位和职业标准为导向的课程方案,凸显职业鉴定课程.在课程上实现学校文化和企业文化的紧密结合，促进知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合，推动教、学、做的统一,实现学生全面进展。 2。改革以老师为中心和学科本位的传统教学模式，以能力为本位,加强实践教学，创新教学环境,推动工学一体化教学环境建设，建设一批“技能教室”、“工学教室"和“教学车间"。贴近岗位实际工作过程，对接职业标准，调整课程内容、创新教学方式，推行项目教学、案例教学、场景教学和岗位教学。更新教学手段,通过数字仿真、模拟流程、虚拟现实等信息化方式，在教学中普遍应用现代信息技术. 3.创新教学内容，建立由行业企业参加的课程和教材建设机制,鼓舞中职学校在用好国家规划教材基础上，开发适应新职业、新岗位的特色课程和校本教材。创新教材展示方式，实现教材...
