中职老师职业道德修养高级研修班学习心得2024 年 8 月，经教学部推举，学校批准，我参加了由广州市教育局主办，广州番禺职业技术学院承办的“中职老师职业道德修养高级研修班"， 番职思政部的老师团队诚意设计了此次研修班的课程，包括了老师职业道德的内涵与外延、老师心理素养与礼仪、传统师德修养以及了一次团队拓展活动与定向越野活动,并安排了参观廉政教育基地——沙湾宝墨园，可谓涵盖了方方面面。学习的心得尽书于学习过程中的学习报告中： 学习报告之一:师德之火，可以燎原我的 2024 暑假的特别之处,在于参加由广州市教育局主办，广州番禺职业技术学院承办的“中职老师职业道德修养高级研修班”。通过高端报告-—由华南师范大学马克思主义学院院长陈岸涛教授的报告《树立知行统一的师德观》，名师讲座--广州番禺职业技术学院的孙永安教授与严淑萍教授分别带来的讲座《师德修养的价值性与评价》与《热爱学生 严谨教学——老师学风教风教育》，以及由番职的年轻老师操刀的案例与实践课程，让我系统地了解与学习了中职老师职业道德修养的内涵，不同的老师，不同的高度深度与观点,不同的教学方式，都让我受益匪浅。陈岸涛教授把看似空虚的师德讲得深化浅出,而且站在了很高的高度，审视了老师与师德的关系，又对师德的现状进行了深度的思考与剖析,甚至对职业教育的理念从教育学的角度提出了批判性的观点，使得师德并没有脱离教育、老师而单独存在,把职业生涯的观念引入到师德中,给了我们一个很立体的师德的概念,并鼓舞我们在思想认识上向前走，不盲目“适应"社会，正如陈教授所说，师德教育应该是点燃了火种。孙永安教授与严淑萍教授用自己的行动与经历告诉了我们，什么是对教育事业的热爱，对老师岗位的热爱,对学生的热爱,给了我们很清楚的师德的具体的行动指南.番职的年轻老师也带来了清新的教学方式与新时代老师对师德的思考。经过几天的学习，本人对中职老师的师德的建设有几点不成熟的感想：1. 要结合具体的情境来讲师德,结合中职老师的实际情况来进行中职师德建设，在共性中尊重个性。“坚持正确方向、热爱职业教育、关怀爱护学生、刻苦钻研业务、善于团结协作、自觉为人师表”寥寥数十字高度概括的师德,假如能够演绎成多方面多层次的中职老师的职业道德的内涵与外延,甚至是建立师德学习的案例库，对于我们中职老师的师德建设更有指导性，更贴近中职老师的实际.师德，才不至于流于信条，而真正让中职老师从思想上认识到师德的...
