临床医学-高等学校教师资格考试面试-骨折概论教案及说课稿VIP专享

教案标 题： 骨 折 概 论学时:理论 2 学时授课人： 2011—11—25教学目的: 1。掌握骨折的定义、病因、分类、影响骨折愈合的因素。2。掌握骨折的临床表现与专有体征。3.掌握骨折的急救与治疗方法。教学重点:骨折的定义、病因、分类、影响骨折愈合的因素。骨折的临床表现与专有体征。骨折的急救与治疗方法。教学难点： 骨折的分类、影响骨折愈合的因素。教学活动：通过老师对幻灯片的精细讲解,让学生理解掌握骨折的定义、病因、分类、影响骨折愈合的因素。骨折的临床表现与专有体征.骨折的急救与治疗方法.在讲课时按需要随时播放有关视频以加深学生理解。教 具:powerpoint 课件、视频、骨折 X 线片、教材作业布置:1.骨折的专有体征有哪些？2。骨折愈合临床标准有哪些？3。影响骨折愈合的因素有哪些?4.如何对一个左侧股骨干骨折病人进行急救？授课内容:见下页教 学 内 容教学活动及时间骨 折•定义:骨的连续性或完整性中断称骨折。骨折原因•直接暴力 骨折发生在暴力直接的部位.多为开放性骨折,软组织损伤常较重.•间接暴力 多为闭合骨折,软组织损伤较轻.暴力经挤压、传导、杠杆、扭转等作用发生骨折。•肌牵拉力•骨骼疾病 如骨髓炎、骨囊肿、骨肿瘤等，较小的外力即可诱发骨折，称为病理性骨折。•积累劳损 长期、反复的直接或间接暴力（如长途行走)，可集中在骨骼的某一点上发生骨折。骨折类型•依据骨折是否和外界相通可分为:开放与闭合性骨折•依据骨折的程度分类:完全性骨折与不完全性骨折•依据骨折的形态分类：横形、斜形及螺旋形骨折、粉碎性骨折、压缩骨折、星状骨折、凹陷骨折、嵌入骨折、裂纹骨折、青枝骨折、骨骺分离•依据解剖部位来分类：如脊柱的椎体骨折，干骺端骨折,关节内骨折等。•依据骨折前骨组织是否正常分类：外伤性骨折、病理性骨折•依据骨折稳定程度分类:稳定性骨折、不稳定性骨折•依据骨折后的时间分类:新奇骨折、陈旧性骨折（伤后三周以上）骨折段移位的类型：侧移 成角 旋转 短缩 分离骨折移位的因素：1．暴力的大小、作用方向和性质.2．肢体远侧段的重量。3．肌肉牵拉力,常常存在，因痛苦肌肉发生痉挛而增强.4．搬运及治疗不当。 影响骨折愈合因素•年龄 儿童生长活跃，骨折愈合较成人快。•全身健康情况 病人的一般情况不好，如患营养不良、糖尿病、钙磷代谢紊乱、恶性肿瘤等疾病时 ，均可使骨折延迟愈合.•局部因素 •1。引起骨折的原因:电击伤和火器引起骨折愈合较慢。•2.骨折的...