临海农场学校校本培训计划 “校本培训”也称“校本学习”或“校本研修"，是指源于学校的进展需求，由学校发起和规划的、旨在满足学校每一位老师需要、主要在校内进行的学习与培训活动。新课改实施过程中,及时有效的开展校本培训有利于学校进展规划与办学理念的落实，有利于老师的成长和专业化进展，有利于新课改理论与课堂教学实践的完美结合.为了进一步推动老师继续教育工作，提高老师培训的质量，落实上级主管部门对老师继续教育培训要求，结合我校老师队伍的实际情况，以农村中小学老师校本培训新模式：“网络学习、专业引领、同伴合作、个人反思。”为模式，特制订我校 2024～2024 学年度老师校本培训计划.一、指导思想为使老师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和实施素养教育的要求,探究有效的提高老师素养的校本培训模式、方法，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势,营造有利于全体老师终生教育和可持续进展的良好环境,建设一支高素养的老师队伍，我校根据办学目标及老师教育教学的实际需要，根据理论和实际相结合的原则在老师职业道德修养、现代教育教学理论、课堂教学方法及科研课题探讨等方面组织开展形式多样、富有成效的各项培训活动，以提升老师的师德品位，促进老师专业化进展，努力营造老师终身教育和可持续进展的良好格局.二、培训目标面对全体老师,以师德为首，以教育科研、教育现代培训和青年老师培训为重点，以提高全体老师的整体素养和学校的教育教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校老师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的进展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，提高履行岗位职责和实施素养教育的能力和水平,适应基础教育进展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。三、学校校本培训领导小组组成人员名单组 长：戴海洋副组长:王治宇 刘惠敏组 员:张必忠、、唐玉明、袁宝国、朱海燕、董婧、陈景超及各学科教研组长承担的任务：⑴ 全面负责学校老师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。⑵ 负责校本培训方案的制定、实施和考核工作.⑶ 整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。四、学校校本培训实施机构组成人员名单戴海洋、王治宇、刘惠敏、张必忠、唐玉明、袁宝国、朱海燕、董婧、陈景超、...
