“团队精神与责任感”主题班会教案【活动日期】2024 年 11 月 1 日（星期五)下午第三节课 【活动地点】高二(3）班 【参加对象】高二（3）班同学 【主题】团队精神与责任感 【形式】游戏与讨论沟通 【参加人数】50 人【活动目的】促进同学的沟通能力，培育团队合作精神,和责任感的形成 【活动内容】1、先通过游戏调动学生积极性,在学生参加游戏的过程中发现问题，为以后的讨论沟通作2、提问内容:关于责任感与为集体奉献(活动中为牺牲）的精神 ： ⑴ 你们小组是怎样选出牺牲者的？ ⑵ 在成员中有女生时,会不会让女生牺牲? ⑶ 有没有小组成员主动出来牺牲？ ⑷ 有没有小组成员因为自己选择的错误而站出来承担责任？ ⑸ 结合班级实际情况,让学生养成责任感以及为班集体奉献或牺牲个人利益. 关于选择过程中的团队合作: ⑴ 你们是怎样选择所要的物品的？ ⑵ 民主表决还是某一个或某几个说了算？ ⑶ 小组中的班委有没有组织小组成员进行讨论,并由大部分成员的意见决定小组最终的意见，还是与其他成员一起争论不休？ ⑷ 有没有那个小组因为意见不一，讨论太久而超时的？ ⑸ 大家在选择的过程中，有没有考虑别人的意见而修改自己的意见,还是固执己见? ⑹ 当别人的观点与你不同时,怎么办？是虚心听取他人意见还是粗暴的打断别人的讲话 ？ ⑺ 总结在团队活动中，特别在班级活动中班委既要发挥先锋带头作用，又要考虑到大多数成员的意见，并且不论班委还是其他成员在集体活动中要积极参加，并在遇到矛盾时要耐心得倾听别人的意见。因为集体的利益得失直接影响到每一个人，自己的观点并不都是对的。 ⑻ 结合班级实际情况，让学生养成积极主动的参加集体活动，关怀集体，热爱集体的精神。并能够和谐的与人沟通沟通。2、准备将参加的同学分成几个小组（每个小组有男生与女生，各个小组的人数相当）。3、给每个小组准备一张包含游戏内容的纸张和一张包含专家意见的纸张(如有幻灯片，可以用幻灯片投影出来)。4、准备一些提问的问题（要与主题相关）以及学生可能的回答。 【活动情况】师：公布各小组牺牲率:第一小组:75％；第二小组：34％；第三小组：46 ％； 第四小组：53％;第五小组:47％.1、 提问记录：师:各个小组是怎样选出牺牲者的？记录:第一小组：陈辉同学从个人意见出发，决定了他们小组的牺牲者。 第二小组:民主选举,以投票的方式选出小组的牺牲者. 第三小组：划拳的方式，随机选取牺牲者。第四小组:部分由...
