优秀班主任事迹材料用爱心换真心 以行动做表率师立军元氏七中2013 年 6 月 15 日用爱心换真心 以行动做表率 元氏七中 11—3 班 班主任 师立军师立军，现年 39 岁，中学一级老师,现任八（3)班班主任，从任教以来历任班主任工作，全身心的投入到教育教学当中,取得了优异的教育教学成绩。多次被县政府评为优秀老师。他坚持党的四项基本原则,认真学习邓小平理论和三个代表的重要思想，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯,把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业，并能以实际行动来体现他的先锋模范带头作用。他所带的班级在他敬业精神的感召和鼓舞下，班级集体荣誉感强,热情正义,班风好学风正，所有学生均品学兼优。连续五年被评为优秀老师。为了学生的进步和进展，他一直是满负荷超负荷工作着,为了组织管理好班级他常常是早来晚走,把全部心思都用在了学生身上,注意发现每一名学生的性格特征，兴趣爱好及特长,精心细心的培育班级干部，让他们充分发挥自己的潜能与专长,现在他的班级已达到老师在与不在学习纪律等各方面都一个样，在班级管理上,我积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导".在班级日常管理上，为了唤起学生的主人翁意识，充分调动学生参加班级管理的积极性，经过学习，摸索,他实行了一系列大胆的改革:将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝聚力的班队活动渗透在工作中，他设计了一些训练学生独立性、自立性心理品质的教育活动，如“自己的事情自己做”、“我当一天家”,让学生学做生活的主人。为了培育他们的自主能力，班级的组织纪律、各项活动都由学生自己管理和组织，如班会全由班委会主持。尤其是“我爱我的班集体”主题观摩班会，内容丰富，形式新颖,学生踊跃参加，锻炼了个人的能力。为了给孩子制造一个展示自我的舞台,他在班级进行了“建议信箱"“知心话信箱”等活动,并筹措组织了班级班刊的创建工作。做为一名班主任，他有一颗慈父般的爱心、对每一名学生的包容之心。每年他都对班级学生的家庭状况进行了深化的调查，调查发现班上有 5 人家庭贫困，其中尤以王汉宁家庭最为困难，无父无母，濒临辍学，他就时常对王汉宁进行资助，以自己的实际行动,唤起了他坚韧学习的动力。有耕耘才有收获,有付出才会有回报，正是因为他的付出，学生在他的感染下懂得了关怀、关爱别人，学生们自发的组织给我“过生日”。 班上的学生李天坤从小失去母亲,父亲在石家庄打工...
