2024 年下学期九年级物理教学工作总结陈谦本人在本学期担任九年级 1105 班、1106 班、1112 班的物理教学工作。现将本学期的教育教学工作总结如下:一、加强政治学习和业务学习,提高自身思想修养和业务素养。为了更好的把教学工作搞好,我坚持政治学习和业务学习，自始至终把学高为师，身正为范作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关怀教育改革动态,熟读教育学、心理学、教法等丛书,猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论文，虚心向有经验的老师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业.积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量,积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和沟通取长补短。二、精心备课全面了解和把握新课程标准.通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲,课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前认真阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前,精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗.从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。三、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同进展。本学期我深知我们每位物理老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探究的主学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，在有限的时间吃透教材,撰写教案；积极利用各种教学资源，制造性地使用教材，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是老师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高老师的教学水平是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、沟通、猜想、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探究、讨论的过程,注重学习...
