九年级英语教学工作总结范文总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。《九年级英语教学工作总结范文》是无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助. 篇一： 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩,我们九年级英语备课组的两位老师群策群力，发挥集体的智慧,在教学中取得了一点成绩.现在我把我们的做法总结如下: 一、培育学生良好的英语学习习惯。 我们的学生来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂,要背的单词、词组、语法知识多,久而久之,稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协,甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差.我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培育学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培育学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂.课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培育学生大声朗读的习惯,英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯穿，只有这样,才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。 二、配合课内比教学活动仔细搞好备课. 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法.备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好.因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要.这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的,而且中等生占多数,尖子生相对较少.因此，讲得太深，就照顾不到整体,时间长了，学生的学习积极性就会欠佳.但是，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较理想。 三、仔细组织课堂教学,建设高效的课堂。 因为课堂是我们教学的主阵地,课堂教学的成败直接影响着教学效果.，所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富,现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。在课堂上采纳多种教学方式,利用多媒体、展示台等现代化教学手段，充分调动学生的积极性,加强师生沟通...
