《民族团结一家亲》主题班会活动时间：2024
21活动地点：四（1）(2）（3)班知识与能力：1、知道民族团结的故事
2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处3、通过探究学习,认识到我国各民族居住区域及特点，激发学生热爱祖国，懂得民族团结是一家
过程与方法：让同学们熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参加类似的活动，加强自己的责任感和使命感
为增进民族团结而努力,不做有损民族团结的事
情感态度与价值观:1、仰慕维护民族团结的人，培育各民族之间团结友爱的情感
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料
（特别是本班民族学生的事迹）教学重点:使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等，和睦相处
教学策略：1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景,激发学生兴趣
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容
3、榜样感染法，正反事例对比法
4、自己动手收集资料法
活动准备：《民族团结政策》ppt活动过程：一、 导入：同学们，大家都知道我们国家是由 56 个民族组成的大家庭,那你能说说你都知道哪些民族吗
生：哈萨克族，维吾尔族,塔塔尔族，回族，汉族，藏族……师：大家说的都不错，那你们都知道我们学校是一个什么样的学校吗
生：民汉合校
师：不错，那在这样的一所学校里,我们应该怎样做呢
生:互相团结，互相帮助
师:那我们现在就来测试一下你们对各民族了解多少
二、 民族知识小竞赛
1、出示三个民族的服饰，让学生猜猜分别是哪个民族
2、出示冬不拉的图片，让学生模仿弹奏
3、介绍两个由少数民族建立的王朝,（分别是元朝和清朝）
三、民族知识我知道(一)、介绍我国的民族构成和民族分布的特点
分布特点：大杂居、小聚居(二)、介绍我国五个民族自治区：新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、内蒙古自治区
(三）、民族团结政策概述思考:你知道我们国家有哪些民族政策
