六年级上学期书法工作总结（2024--2024 学年上学期)一、指导思想 继续坚持以国家教育部《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》为指导，全面贯彻教育方针，认真推动素养教育，进一步抓好写字教学，不断提高写字教学水平,巩固学生“双姿”训练的成果，进一步培育学生良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，实现培育学生形成正确的写字姿势和具有基本法律规范的写字技能
小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培育以及写字教育与学生自主性的关系
本学期抓我们六年级写字教学,促进了学生形成良好的写字习惯、写字品质、写字技能有所提高
二、教学工作 （一)加强写字教学工作,提高老师教书育人水平
1、在上好常规可的同时我还钻研写字教材，认真写好教案
备课时要结合本班学生的实际每个人的特点，传授写字的基本知识和基本技能，在写字教学，渗透德育、审美教育
切实做到:既要重视学生写好字,更要重视学生如何做人
2、优化写字课堂教学，提高课堂教学效益
写字老师要增强创新意识,适量插入一些书法欣赏教学内容
3、提高写字教学质量，完善写字教学评价
不断提高写字教学质量
写字教学的评价有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本法律规范的写字技能,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、洁净;对高年级的书写评价，既要关注其书写法律规范和流利程度，也尊重他们的个性化审美情趣
在评价中运用进展、激励的机制来提高了学生的写字兴趣和自信心
(二）加强课外兴趣活动
开展手抄报、书法展览、竞赛等一系列课外兴趣活动，辅导书法特长生创作作品参加各级书法竞赛
（三)为巩固写字训练成果，建立写字训练考核与学生写字星级制评定细则，激发学生练字热情
三、工作措施 1、高度重视写字教育 字写好是一件不容易的事，需要长期不懈的努力
我班从班主任到科任老师都充分认识
