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二级心理咨询师技能复习资料

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复习远期疗效评估工 作 程 序 ( 步骤)1、 社会接纳程度评估2、 自我接纳程度评估3、 随访调查社 会 接 纳 程 度评估内容:求助者社会适应程度方法:1、家属或四周人的观察 2、咨询师本身的审查自 我 接 纳 程度评估内容:1、自述症状与问题的减轻或消除 2、性格方面的成熟程度方法:1、求助者口头报告 2、量表评估随访调查评估内容:评价原来的诊断分析是否正确,帮助指导是否有效。(1 分)系统脱敏法 (暴露疗法)原理交互抑制作用,即引起微弱焦虑的刺激,在求助者面前反复暴露,同时以全身放松予以对抗,从而使刺激逐渐失去了焦虑的作用。工作程序1、学习放松技巧 (面部肌肉放松,每日一次,每次 20~30 分钟)2、建构焦虑等级 (级差均匀,循序渐进,小到能被全身松弛所拮抗的程度)3、系统脱敏 (由小到大一次逐级脱敏,超过 25 分,继续放松,反复次数不限)注意事项1、假如引发焦虑或恐惧的情境不是一种,可根据不同的情境建立不同的焦虑等级表(2 分),然后对每个等级表实施系统脱敏(1 分)2、系统脱敏时求助者想象次数的多少,依个体、情境的不同而不同(2 分)3、焦虑等级应合理(1 分),每个等级之间的跨度不能太大,可以将焦虑等级划分得细一些(1 分)4、当不能用想象和放松的方法降低焦虑水平常(1 分),可考虑改用其他方法(1 分)冲击疗法(满灌疗法)(暴露疗法)其他方法无效时才考虑的而方法)原理消退抑制,即迅速的将求助者置身于最恐惧的情境中,求助者产生最强烈的恐惧或焦虑,咨询师任其自然,迫使导致强烈情绪反应反转乃至消逝。工作程序1、筛选确定治疗对象 (排除严重心血管、中枢神经系统、呼吸系统、内分泌疾病、老幼孕、精神病性障碍)2、签订治疗协议 3、治疗准备工作 (刺激物为求助者最害怕和最忌讳的事物)4、实施冲击疗法 (实施 2~4 次,1 日 1 次或间日 1 次)注意事项1、经求助者同意,签署协议,方可采纳此法2、假如求助者反复要求退出治疗,或者家属提出取消治疗,经咨询师劝说无效时,治疗应立即停止。3、若出现通气过度综合症、晕厥或休克,应停止治疗.生物反馈法原理1。、使用现代电子仪器,将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以记录(2 分)2、将这种记录转换为数据、图形或声、光等反馈信号(1 分),使求助者了解其生理状态(2 分)3、让求助者根据反馈信号的变化(1 分),调节自己体内不随意的内脏机能及其他躯体机能(2 分)4、通过调节生理状态,达...

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