编号：33五年级下学期英语教学工作总结羊街镇第二小学:谢世梅本学期，我担任五年级英语教学工作。我在教学工作中自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中,能够根据学生的特点实行不同的教学方法，取得了一些的成绩。经过一个学期的努力,获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结：基本情况:五年级一班共 46 人。掌握情况：初步掌握了对小短文的诵读书写，基本掌握单词，词组,互相间可形成小学对话联系。教学情况：一、教学就是教与学，两都是相互联系，不可分割的。有教者必定有学者。学生是被教的主体.因此,了解和分析学生情况，有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心讨论书本,教材想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始就碰了钉子，在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从未接触过，从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。教学中，备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生，又要备教法.备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛及学生的积极性;一堂准备充分的课，会令学生和老师获益不浅。平常,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采纳不同的教学方法.所以,老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。二、在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题。让他们主动参加,注重对学生口语的培育。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业、练习,并且对试卷、作业等仔细批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查、漏、补、缺.特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,最大限度地给学生制造良好的学习氛围。在课后，仔细做好学生工作,让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信心去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。三、课后，及时培育学生良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的...
