五年级体育教学工作总结转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了,在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作做以下总结：本学期,我校体育工作贯彻“”健康第一、安全第一”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动,使学生实实在在得到锻炼。一、完成基本情况概述。本学期我任教五年级三个班,有学生 100 多人，他们性格活泼好动，对体育学科有浓厚的兴趣，因此,各项体育活动很容易组织，各项活动开展得很成功，也很出色.尤其是游戏活动更是开展得有声有色。1、队型队列训练。在开学初我重点抓了队型队列训练,因为学生经过一个假期，对队型队列有些陌生，如不及时抓紧复习,一旦学生养成不好的习惯，再纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对队型队列进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到队型队列的重要性和必要性,培育学生良好习惯.第二,体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、准确、法律规范、优美。第三，讲解要少而精。我在队型队列教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解.第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时.2、进行学生体质健康标准测试。严格根据国家学生体质健康标准，对他们进行了身高、体重、肺活量、体前屈、50 m×8 往返跑、跳绳五个项目的测试，并将结果送交国家数据库，根据返回的学生成绩给他们做了详细的分析和往后的努力方向，奠定终身体育的教育思想.二、取得的主要成绩与经验。1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法。2、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性,教育学生走强身之路。3、善于发现特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平.4、注重培育学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对比实行。5、在教学内容上进行了创新教学。教学广播体操、教学武术操、教学篮球、教...
