教学目标： 1、让小学生知道道路交通安全的标志和规则. 2、让学生感受遵守交通规则,注意交通安全的重要，提高珍惜生命，确 保安全的意识。 3、遵守交通规则,注意交通安全,懂得自觉遵守并维护交通规则。 教学重点： 让学生知道常见的交通信号、标线，知道有关的交通常识,懂得自觉遵守 交通规则。 教学难点: 把知识转化为自觉遵守并维护交通规则的行为。 教学过程: 一、谈话导入。 1、谈话:同学们,今日你们是怎样上学的? (生 1:我自己走路来的. 生 2：家人送来的。生 3：坐面包车来的。） （师： 是的，同学们上学中涉及到安全有很多，今日这节课我们一起来学习有关行走安全的知识.) 2、揭示课题并板书课题. (师：课件播放课题，然后马上板书课题） 二、我会说 师： 那我们怎样行走才会安全呢？生回答。 三、我会演 1、师问：我们在道路上行走该怎样走呢？请同学们分小组来演一演。 2、老师走进组巡堂,及时指出学生做得不对的地方。 2 3、小组长汇报演练的内容和情况，其他小组做点评。 4、小结：同学们,你们在演练的过程老师看了，都非常不错,都可以设想自己遇到这些交通情况时应该怎么处理. 四、仔细看图，学会辨析 1、课件出示第一组图片，让学生想一想：这样做好吗？为什么?那我们应该怎样做? 2、课件出示第二组图片，让学生继续观察并思考：这么做对不对？为什么？那我们应该怎样做？ 3、小结。 （师： 五、看视频谈感受 学生观看灰兔系列视频老师引导学生谈自己的感受。 六、交通安全知识小竞赛 1、让学生分组完成竞赛试题。 2、小组长汇报本组试题结果. 七、课堂总结 1、同学们，你们学会了什么？ 2、学生齐读交通安全顺口溜。 3、老师总结. （生命非常宝贵,牵动着每个家庭的幸福，我们的健康成长也离不开安全。这一节道路安全课很快就要结束了，希望这节课能对你们的生活有用,同时希望你们在课后能够不断地学习更多交通安全的相关知识，增强交通安全意识，提高自我保护的能力.）
