根据我们多年从事研发管理咨询的经验发现中国企业 95％以上的研发中基层主管都是从技术能力比较强的工程师中提拔起来的,很多刚刚走上管理岗位的研发人员在从技术走向管理的过程中存在如下问题：1、角色不能转换，过度关注技术细节；2、仔细帮助下属可是他们并不买账;3、凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；4、希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，不同意承担责任；5、上司让制定工作计划，可却无从下手;6、不知道如何分派工作,如何领导团队,更不知道如何确保你的团队不出差错；7、……这些问题致使走上管理工作岗位的技术人员疲乏不堪却还不能有效达到整体目标。从一名只对技术负责的技术人员转变为对全流程负责的项目经理和对某一专业领域负责的部门经理，在这个转变的过程中，技术人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理技能、如何培育自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。 课程特色内容价值定位――课程内容采纳国际上先进的研发管理方法论，结合中国企业自主创新研发管理的最佳实践，总结提炼出适合中国本土企业的研发管理体系。实操性和互动性――培训过程中通过对实际角色演练、案例研讨等方式加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。讲师的专业性――研发领域的业务专家，有丰富的产品开发、研发业务管理及企业研发管理咨询经验，长期与国际顶尖研发领域的咨询公司合作。 培训方式：案例分享、实务分析、互动讨论、项目模拟、培训游戏 培训收益1、分享讲师 500 多场研发管理培训的专业经验，通过现场的互动帮助学员理清走向管理的困惑2、总结和分析技术人员从技术走向管理过程中常见的问题3、掌握实现从技术走向管理的过程中要实现的几个转变4、了解从技术走向管理的五个好习惯(成果导向、综观全局、聚焦重点、发挥优势、集思广益）5、掌握与领导沟通的方法技巧6、掌握走上管理工作岗位后需要掌握的四个核心管理技能（目标与计划、组织与分派工作、控制与纠偏、领导与激励)7、了解成功实现从技术走向管理转变的几个关键要素8、分享讲师 30 多个咨询项目的研发管理的案例资料（模板、表格、样例……),帮助学员制定 Action Plan,使得学员参训后回到自己的公司能够很好实践 讲师资质 朱光辉老师 (公开课，内训：4OO—O33—4O33）Giles 研发管理领域品牌资深顾问 PDMA（美国产品开发管理协会）会员 《PDMA 新产品开发手册》中文版主译 清华大学研发管理特聘教授 ■专业背景十多年高科技企业研发管理...
