三年级下册语文课文知识点整理复习（1-4 单元）三年级下册语文课文知识点整理复习（1-4 单元） 一、《燕子》 1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的多种姿态；第四自然段讲燕子停歇时的漂亮画面。 2、本文按照由远及近的次序观测燕子的。 3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。 4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。 5、比方句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。 6、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。 二、《古诗两首》 1、作者简介：贺知章，唐代诗人。除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。 朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。 2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。 ①“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”，打扮。“一树”，满树，“一”字表达满、全的意思。“万条”，指柳树枝条多。“绦”，一种用丝编成的带子。 ② 前两句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去仿佛用碧玉装饰扮的同样。从树上垂下来无数仿佛绿色丝带同样的柳条来。 ③“细叶”，又细又嫩的柳叶。“裁”，裁剪。似，仿佛。 ④ 后两句的意思是：这细细的嫩叶是谁剪裁出来的?本来是二月春风这把剪刀裁出来的啊! 3、《春日》诗题的意思是在春天里。 ①“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。“泗水”，水名，是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”，水边。“光景”，风光景色。“一时”，这里形容时间很短，一时之间。 ② 前两句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去欣赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。 ③“等闲”，平常、随便。识得，认识到。“东风面”，春风的面貌。“万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色。“总是”，都是。 ④ 后两句的意思是：人们寻常中都懂得有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象后来。也就是说，春风徐来，多种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。 4、《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界展现出的勃勃生机。《春日》体现了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。 三、《荷花》 1、作者以丰富的想象...
