病理学教案教师姓名课程名称病理学专业护理专业班级讲课日期讲课次序第 1 次课章节名称第一章：绪论及疾病概论教学目的和要求简述病理学的概念、任务、范围和地位说出病理学的措施、疾病与健康的概念简述疾病的原因；疾病过程中损伤与抗损伤反应等共同规律说出疾病通过及其含义简述疾病的几种转归，脑死亡及判断根据教学重点和难点重点：1、病理学的措施、疾病与健康的概念2、疾病的原因；疾病过程中损伤与抗损伤反应等共同规律3、疾病通过及其含义难点:脑死亡的判断根据教学资源教材、大纲、参照书、自制课件、计算机、大屏幕等评估反馈提问或答疑作业单元目的测试课后记/病理学教案教师姓名课程名称病理学专业护理专业班级讲课日期讲课次序第 2 次课章节名称第二章：组织损伤、修复与适应一、组织损伤 二、组织修复 (一）再生教学目的和要求说出变性、坏死、失活组织、坏疽、再生的概念学会对多种变性进行命名，并总结出多种变性的原因、机制与结局初步描述多种肉眼和镜下的病理变化简述坏死的原因、类型、对机体的影响、结局说出细胞坏死时核的变化（镜下变化）,几种坏疽的特点说出再生类型、再生能力和影响再生的原因（全身、局部性原因)教学重点和难点重点:1、变性、坏死、失活组织、坏疽、再生的概念2、对多种变性进行命名，并总结出多种变性的原因、机制与结局3、描述多种肉眼和镜下的病理变化4、细胞坏死时核的变化(镜下变化），几种坏疽的特点难点：1、对多种变性进行命名，并总结出多种变性的原因、机制2、描述多种肉眼和镜下的病理变化3、几种坏疽的特点教学资源教材、大纲、参照书、自制课件、计算机、大屏幕等评估反馈提问或答疑作业单元目的测试课后记/病理学教案教师姓名课程名称病理学专业护理专业班级讲课日期讲课次序第 3 次课章节名称第二章：组织损伤、修复与适应二、组织损伤（二）肉芽组织（三）创伤愈合三、组织的适应：萎缩、肥大增生、化生教学说出肉芽组织的概念，构成;列出创伤愈合的类型及其特点目的和要求说出萎缩、肥大、增生、化生的概念列出萎缩的类型学会对化生进行命名 教学重点和难点重点：1、肉芽组织的概念，构成；2、创伤愈合的类型及其特点3、萎缩、肥大、增生、化生的概念4、萎缩的类型难点：会对化生进行命名教学资源教材、大纲、参照书、自制课件、计算机、大屏幕等评估反馈提问或答疑作业单元目的测试课后记/病理学教案教师姓名课程名称病理学专业护理专业班级讲课日期讲课次序第 4 次课章...
