三年级下 册 英语 教案 教师 : 王强 教材分析教材分析根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语气基础;使他们形成初步用英语进行简单平常交流的能力
同步，重视培养学生的观测、记忆、思维、想象和发明能力
合适简介中西文化,培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识,为深入学习打下基础
按单元形式整体设计和编写,采用“教案式”编排体系
全书共 6 单元，２个复习单元
每单元分“AB Ｃ”三个部分
教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果
教学目标(1）能听懂、会说 1 ２组会话,并能进行简单的交流;（2)能听说、认读（包括动物、食品、数字、同学、家庭组员、数字等 6 个话题）的单词，并能简单的运用;(３）能听、做、演游戏；（4)能听、做 TPR 活动;（５)能学会书中的小制作；（６）能唱书本里的英文歌曲;(7)能听、说、唱书中的歌谣；(8)能完毕 8 个形成性评价活动;(9)能听懂６个风趣小故事；(10）能理解 6 项简单的中西方文化知识
教学重点1、能掌握２６格外字母的对的书写措施和格式；2、能使用平常交际用语;3、活用四会句型；４、进行简单的交流,做到大胆开口,发音对的；5、能在图片、手势、情境等非语言提醒的协助下,听懂清晰的话语和录音
教学难点1、强调语言运用本套教材吸取了交际教学思想，重视学生语言运用功能的培养
教材在整体构思,内容安排，活动设计和教学措施选用等方面都紧密联络学生的生活实际,体现了语言的交际功能；2、重视能力培养力争用生动简单,通俗易懂的方式渗透学习方略目的鼓励学生能动思考,积极做事,自动调整学习方式发掘他们积极求知,努力进取的潜能；３、突出爱好激发从内容、形式、措施、插图及装祯设计等方面都以最大程度地激
