1第 6 课希腊罗马古典文化教学目标：一、知识与能力通过阅读材料，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学法学、历法等方面的突出成就
二、过程与方法学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵
三、情感、态度和价值观认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情
教学重点：希腊、罗马古典文化的突出成就
教学难点：希腊、罗马古典文化的特点
教学过程：导入新课：猜一猜，西方文化的根源在哪里
“辉煌属于希腊，伟大归于罗马
”这是美国诗人爱伦•坡的名言，这显然是对古希腊和古罗马取得成就的赞扬
古希腊和古罗马作为西方文明的发源地，留下了哪些宝贵的文化遗产呢
它们的文化又有什么特点呢
这节课，我们就一起来领略丰富多彩的希腊罗马古典文化
讲授新课：请同学们快速阅读课文 P26――P29,找出希腊罗马古典文化的类型、成就
文化类型成就文学希腊神话、《荷马史诗》雕塑宙斯像、《掷铁饼者》建筑希腊神庙：帕特农神庙罗马一一大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙古希腊哲学德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德法学《十二铜表法》公历太阳历/儒略历一、文学和雕塑1、文学希腊神话大约产生于公元前 8 世纪，是欧洲最早的文学形式
它是一切关于古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话，是原始氏族社会的精神产物
在2古希腊原住民长期的口耳相传中，并借鉴了流传到希腊的其他各国神话，在此基础上，形成了基本规模
后人整理成古希腊神话故事，分为神的故事和英雄传说
希腊神话的特点是什么
（神人同形同性）（解释“神人同形同性”）古希腊神话中的神和人是一样的，既有体态美，又具有人的思想感情、品质和行为，和人一样有喜怒哀乐、七情六欲
神与人的区别只在于神是永生的，而人的生命是有限的
对神的崇拜和祭祀，是古希腊
