教科版修订版四年级下册教材目录第一单元 电1 生活中的静电现象2 点亮小灯泡3 简单电路4 电路出故障了5 导体与绝缘体6 做个小开关7 不一样样的电路连接第二单元 新的生命1 油菜花开了2 多种各样的花3 花、果实和种子4 把种子散播到远处5 种子的萌发6 动物的卵7 动物的繁殖活动第三单元 食物1 一天的食物2 食物中的营养3 营养要均衡4 生的食物和熟的食物5 面包发霉了6 减慢食物变质的速度7 食物包装上的信息第四单元 岩石和矿物1 多种各样的岩石2 认识几种常见的岩石3 岩石的构成4 观测、描述矿物（一）5 观测、描述矿物（二）6 面对几种不著名矿物7 岩石、矿物和我们第一单元 电 1、生活中的静电现象【教学目的】科学概念：1、生活中有诸多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。2、带同种电荷的物体互相排斥，带异种电荷的物体互相吸引。3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。过程与措施：根据已经有知识，运用逻辑推理，对观测到的现象进行合理的解释。情感态度价值观：发展探究身边科学现象的爱好。【教学重点】解释静电现象【教学难点】认识正负电荷【教学准备】一把塑料梳子、碎纸屑、几种气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的有关图片或幻灯片。【教学过程】一、体验静电现象1、引入生活中有诸多有趣的现象，看老师的演出，问：靠近纸屑，也许会出现什么？教师演示：用梳子梳干燥的头发，头发也许会怎样？----头发飘起来了。头发为何能飘起来呢？----出示课题：生活中的静电现象2、体验静电现象小组试验：拿出一根通过摩擦过的塑料棒，靠近碎纸屑。发现了什么？----摩擦过的塑料棒能吸起碎纸屑为何会出现这样的现象？----塑料棒通过摩擦，产生了静电，就把纸屑吸起来了。3、生活中的静电现象生活中的静电现象随地可见，你懂得的有哪些？二、认识电荷1、不一样样的电荷1）静电既然存在于所有的物质之中，为何我们一般感觉不到物体带电呢？认识正电荷和负电荷2）深入研究静电现象----小组研讨解释前面的静电现象：如：塑料梳子梳理干燥的头发，梳子带负电荷，头发带正电荷，互相靠近时产生互相吸引的现象，因此头发就飘起来了。3）用一块羊毛皮反复摩擦充气乞求的一种侧面，将气球的一种侧面靠近头发，发现了什么？（2 人一种小组，一人操作，一人观测，后互换）小结：两个摩擦后的物体，有时互相吸引，有时互相排斥，跟我们前面所学的磁铁的现象类似，同一种电荷（都是正电荷或都是负电...
