大班语言教案：故事《小马过河》

大班语言教案:故事《小马过河》—活动目标：1、引导幼儿观察图画，用自己的语言讲述图画内容.2、使幼儿知道遇到问题要积极动脑思考.活动准备：1、多媒体课件2、字卡：河、流、深、淹活动过程： 一、师生谈话、引出主题出示三张图片，请幼儿比较三种小动物的高矮,涉及过河问题，将难点提前突破。 二、欣赏故事、讨论理解1、播放课件(无声），幼儿看画面,自由讲述画面的内容。2、幼儿猜想：（1）老牛说了些什么？（2）小松鼠说了些什么？（3)小马是怎么做的?3、播放课件,幼儿听赏。4、提问:（1)老牛说得对吗？为什么?（2）小松鼠说得对吗？为什么?（3）马妈妈对小马说的什么？小马最后是怎么做的？5、老师：假如你是小马，你会怎么做？(幼儿讨论）三、拓展经验、感悟道理 1、老师：《小马过河》的故事讲了一个什么道理?(幼儿讲述）2、总结：遇到困难的时候，要多动脑筋想一想，还要动手去试一试，这样才能聪慧能干.