我国最早主张“以 美育代宗教 ”的教育家是( A ）
A 蔡元培 B 黄炎培 C 陶行知 D 老子2
在科学分类中，初次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是（ C )
A 斯宾塞 B 洛克 C 培根 D 卢梭3
( B )是我国也是世界最早的成体系的古代教育学作品
A《论语》B《学记》C《大学》D《孟子》4
决定着教育领导权和受教育权的重要原因是（A）
A 社会 政治经济制度 B 生产力 C 生产关系 D 教育制度5
马克思认为，实现人的全面发展的主线途径是（教育 与生产劳动相结合 ）
教育可以“ 简化 " 文化 ，吸取其基本内容，教育可以净化文化，消除其不良原因，这体现了教育对文化具有（选择功能）
学校体育的基本组织形式是（A 体育课)
A 体育课 B 体育爱好组 C 社会实践 D 运动会8
世界上最早专门论述教育学问题的著作是（ C )
A《论演说家的教育》B《论语》C《学记》D《一般教育学》9
在“中学为体 ，西学为用 ”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实行的是（癸卯学制）
法国启蒙思想家卢梭于 1762 年刊登了小说体的教育名著,系统地论述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（A《爱弥儿》）
A《爱弥儿》B《大教学论》 C《论演说家的教育》 D《理想国》11
在教育理论著作中，强调学科的基本构造要与小朋友的认知构造相适应，重视学生能力培养
主张发现学习的著作是(《教育 过程 》 ）
科学 形态的教育学 形成的标志是（ A ）
A《一般教育学》 B《大教学论》C《论演说家的教育》D《学记》13
(《大教学 论 》 ）的出版标志着教育论的初步形成
提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的中国古代教育家是（孔子）
科学 技术知识的再生产 有多种途径,其中最重要的途径是（学
