一、单项选择题1。“人心不一样，各如其面”这句话提醒教师在教育活动中应当关注( ).【上六个月小学】A.学生的独特性B.学生的自主性C。学生的发展性D。学生的主体性【答案】A【解析】“人心不一样，各如其面"是指学生与学生之间是不一样的，老师要关注学生的独特性,因材施教。2。常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应当坚持( ）。【上六个月中、小学】A。以实战锻炼为主B。以情感体验为主C.以表扬奖励为主D.以说服教育为主【答案】C【解析】ABCD 都是从知情行等不一样的角度对小朋友进行教育的措施。题干中“数子十过，莫如奖子一长”明显体现的是一种肯定的措施，选 C。二、材料分析题3.今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始,老师说:“这篇课文比较长，我们将用两节课学完。”说完，便转过身去板书，他刚写完课文题目，便听到有学生喊“汇报"。“什么事?"老师问.“老师，我不一样意用两节课的时间学习这篇课文。”喊汇报的那位同学站起来说.“为何不一样意呢?”老师和蔼地问。“我认为这篇课文虽然长，但语言比很好懂，虽然有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，并且我们按照您的规定预习了课文，查阅了诸多有关资料，大部分同学应当基本掌握了这篇课文的内容,因此没有必要花两节课了。”老师听了该学生的解释后，便向大家问到:“你们尚有谁赞成他的意见？"，成果同学们都赞成。于是老师说：“很好!我也赞成大家的意见，那么我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧！”同学们立即发出了满意的欢呼声。请从学生观的角度,评析这位教师的教学行为。（14 分)【答案】(1)我赞同这位同学的做法。(2)从学生观的角度出发，我认为：首先,学生是具有主观能动性的，在教学过程中，教师应当关注学生的意见和提议。另一方面，学生是具有发展潜能的，教师的教学不应完全按照预先计划进行，而应当考虑学情。再次，学生是具有独特个性的个体，教师应当尊重学生，建立一种平等、民主友好的课堂气氛，充足调动学生学习的积极积极性.最终，学生是有差异的，在课堂上要照顾到每个学生的想法,老师问询了每个学生的意见后听取了学生的提议。我未来假如成为一名人民教师,我会树立对的的学生观,建立平等民主的师生关系，和学生共同发展，积极互动，充足调动起学生学习的爱好和积极性。4.崔老师真是一种“懒”老师！就说作文课吧,诸多老师均有不成文的程序。首先,来个开场白，接着念几篇范文，发一通评论，再布置一篇作文，附带一...
