松山区第三中学 2024—2024 学年度信息化工作计划 为提高教育资源的利用能力,逐步实现教育现代化，结合我校实际,特制定 2024-2024 学年度学校信息化工作计划
一、工作目标⒈ 教育信息化硬件环境方面
逐步完善校园网络硬件设施,进一步管理和法律规范上网行为，保障网络畅通，不断推动我校信息化建设
⒉ 老师信息技术应用能力方面
着力培育老师信息技术应用能力，独立制作多媒体课件,初步开展网络条件下的教学模式的探究，掌握网络条件下教学所必须的技能
⒊ 软件开发方面⑴ 教学软件是实施教育信息化工作的重要方面,要发动老师制作和使用教学课件
努力使网站向宣传教育、服务教育、拓展教育的目标迈进；另外,在校本培训的基础上，力争在本年度尝试教研组的主页开发与师生个人主页的建设，与学校或其他网站相链接
⑶ 实现教育教学资源信息化共享
目前，我校不断充实教育教学资源，逐步引进优秀资源,充实、完善学校资源，为学校现代化工程服务
⒋ 加强教育教学讨论,提高信息技术学科教学质量
⑴ 根积极开展对学生进行计算机运用的培训，使学生学会熟练地操作电脑,学会上网,学会人机交互学习，培育学生具有创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力，全面普及信息技术教育，培育学生猎取、存储、处理及传递信息的能力，培育学生的信息素养
同时，组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛
⑵ 推动信息技术与学科课程的整合
注重现代教育技术手段在课堂教学中运用的讨论，确实将信息技术与学科教学结合起来，推动学校基础课程改革
⒌ 教育科研信息化推动教育科研活动，深化教育改革
二、主要措施（一）、统一思想,提高认识,加强领导要广泛宣传发动,提高全体老师的认识：信息技术是目前进展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一，信息化是当今世界经济和社会进展的大趋势，教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力,以教育信息
