学校师德师风建设工作总结一、领导高度重视,健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议,统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感
同时,讨论制定师德建设活动方案，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位
二、加强理论学习，提高思想素养1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织老师学习《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规,提高老师的法律意识,增强依法治校的能力和水平
2、组织老师仔细学习了《中小学老师职业道德法律规范》、《怎样成为好老师》、《＊*＊区老师五项规定八项要求》、《＊**小学“十不准”“十提倡"》,学校并将其张贴在老师的办公室,每位老师和学校签订了四个“书”
（1）师德师风目标责任书
（2）师德师风建设承诺书
（3）做人民满意老师承诺书
(4）自觉抵制有偿家教承诺书
三、查摆问题，抓住重点仔细整改 首先，人人对比《中小学老师职业道德法律规范》要求和局师德师风建设工作的要求，进行“整顿重点”，全面严格剖析自己,进行查摆问题,自我剖析
我们围绕学校的办学方向、学校管理、教学质量、教风校风,老师的仪表风范、敬业态度、教学常规以及对后勤教辅人员的管理等多方面的内容，召开了全体老师参加的座谈会;抓住学生、家长关注的热点问题进行讨论
对比师德法律规范和局《师德师风建设工作安排》中的“整顿重点”各自剖析自身存在的问题,根据个人剖析、老师互评、结合老师平常表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个老师提出评议意见，并向老师本人进行反馈,提出改进意见，制定整改措施
我们进行了老师作业和教案检查,对行政教辅人员进行查工作实录，查坐班情况，查服务质量，整肃了上班纪律,增强了职责意识
四、整改建制,狠抓制度落实 1
