安全用电宣传进校园教案一、 教学活动目的 1、让学生明白电的来源，了解电力常识. 2、贯彻学生正确用电常识。 3、远离高压电以及明白与掌握如何触电急救方法。化险为夷,转危为安。 二、 教学活动重点 电力安全常识,自救常识。 三、 教学活动难点 掌握如何正确使用家电，掌握救助方法。四、 教学方法 自主参加实践、合作探究式 五、 教学内容 (一）导入新课. （1）老师讲述电的来源以引起学生兴趣。-—了解电的基本作用，掌握电的现象； (2）电从何来？--学生小组讨论，老师指名回答,其他同学仔细听并以予纠正 老师总结：电从水电站、火电站、核电站产生;新能源下，还可以风力发电与太阳能发电。（3）观看各个发电站的精致图片 （4）老师介绍绝缘体与导体的种类，让同学对绝缘体与导体有所认识,能正确辨别、区分。 —（注意:导体与绝缘体之间没有绝对的界限，在某种情况 下绝缘体也会变成导体) （二)讲授电力安全常识 1、老师提问：我们身边有哪些家用电器？学校常见的和电有关的相关设备有哪些？—-同学相互讨论；老师指名回答。 2、讲解不同情况下的用电安全 （1） 不玩插座、电线、灯头、开关等电器。（2) 要知晓电力安全标识含义。 （3） 严禁攀登变压器台架 。 (出示视频，学生直观了解）（4) 严禁攀登、跨越电力设施的保护围墙或遮栏. （出示视频,学生直观了解） (5) 严禁往电力线、变压器上扔东西. (6） 不得在架空电力线路导线两侧各 300 米的区域内放风筝。 （出 示 案 例） (7) 不得在电力线路附近打鸟玩耍。 (8） 发现落地的电线，应离开落地点八米以上,绝对不要去捡拾，并请电工来处理,同时设法看护落地电线,以防他人走近而发生触电. 注意:假如已在导线落地点 8 米以内时,不得跨步离开，应将双脚并立按导线落地点反方向跳离或单腿蹦出,防止受到跨步电压损害。（出 示 案 例) （9） 不要摇晃电力拉线。 （10) 在未断开电源的情况下，不得用湿布巾擦拭灯泡 ——老师提问：为什么不能用湿布巾擦拭灯泡？ --学生自由回答，各抒己见 老师总结:因为水和人都是导体,在没有断电的情况下,用湿布 巾擦拭电灯泡，如灯头有漏电情况，电流就会通过人体,形成触电，伤及性命! (11） 不得拽电线拔插头，否则容易造成插头、电线绝缘损坏，引起触 电事故。 (12） 不得在电力线附近钓鱼。 老师解释原因:因为假如是碳素纤维钓鱼竿，就是导体，一旦触碰到高压线，就会导电，造成人员伤亡...
