安全用电教案 阳峰中小 汪海华教学目标知识与技能目标：1、简单认识生活中的电。 2、掌握安全用电常识，能安全地使用电。 3、学会用正确地方法解救触电的人。 4、认识电的标志.过程与方法目标：1、学生积极参加知识竞赛，人人参加教学，多与老师互动。 2、在了解电的基础上，理解安全用电常识。做到知其果，也知其因。 3、体验合作的欢乐，学会大胆地说出自己的想法和倾听别人的意见。情感态度与价值观：1、提高安全用电意识。 2、理解电的用途和危险性。任何事情都有两面性.教学重难点教学重点：掌握安全用电常识,能安全地使用电.教学难点：对电有一定的认识。教法与学法教学方法:讲授法、启发法、课堂讨论法。学法：鼓舞学生独立思考，引导学生自主探究、合作沟通。教学准备：课件、笑脸道具、红队、蓝队纸教学过程：一、图片导入1、出示 ppt 图与电有关的生活用品。学生说说是什么？2、说说他们的作用,感受电器给我们的生活带来得便利。3、师过渡：有了这些电器，我们的生活变得更美好。可是有一天突然停电了。这些电器还能正常工作吗？学生预设：不能。说明这些电器需要什么才能工作？学生预设：电师：电在我们的生活中作用很大,有人说它是奇妙的魔术师，有人说它是光明的使者。但假如使用不当,会造成怎样的后果呢？幻灯出示三张有关安全用电事故的图片配乐资料：第一张图片是一岁男孩触电,他的奶奶拉他，最后祖孙双亡；第二张是大人帮别人装电灯,发生触电的事故；第三张是老人电热毯使用不当引起的火灾现场图片，看后让学生谈感受。1． 问：看了这些你有什么感受?2． 师：老师看后心里也很难受.之所以会出现这些事故，还是因为人们不注意安全用电，电的知识知之甚少，那么如何安全使用电呢?这就是我们这节课要讨论的主题：《安全用电》（板书课题）二、新授1、电的简单认识（1）师：生活中用的电,一般你可得见吗？（生预设：看不见.或看见过,有火星。师进行一下解释)（2）师：家用电是从哪里来的?出示 ppt 图,引导学生说出电是从发电站传输过来的.出示 ppt 图，一根火线，一根零线，把电慢慢地传给千家万户.（3)出示 ppt:小知识：我们家里的电的电压是 220v，人能接受的电压在干燥情况下为36V，在潮湿的情况下为 12V，沟通直流都不能超过这个界限。师:220v 远远大于人能接受的电压。假如人不小心触到 220v 的电，会怎么样？生预设：会有生命危险--—（4)当我们接触到开关时，会触电吗？出示 ppt：小知识：人体、水、大...
