课堂教案题目安全风险分级管控教案学时12班名安全风险分级管控培训班任课老师教学目地通过培训使安全生产管理者掌握辨识危险源的方法，能够正确、全面的辨识各岗位的危险源、进行风险评估，教学重点教学内容：煤矿本质安全管理体系概述一、相关术语1、危险源：可能造成人员伤亡或疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。2、风险:某一事故发生的可能性及其可能造成的损失的组合。3、危险源辨识：对煤矿各单元或各系统的工作活动和任务中的危害因素的识别，并分析其产生方式及其可能造成的后果。4、风险评估：评估风险大小的过程。在这个过程中，要对风险发生的可能性以及可能造成的损失程度进行估量和衡量。此过程往往伴随着对风险的排序、分级。5、风险预控：根据危险源辨识和风险评估的结果,通过制定相应的管理标准和管理措施,控制或消除可能出现的危险源，预防风险出现的过程。6、危险源监测:在生产过程中对已辨识出的危险源进行监测、检查，并及时向管理部门反馈危险源动态信息的过程。7、风险预警：对生产过程中已经暴露或埋伏的各种危险源进行动态监测，并对其风险大小进行预期性评价,及时发出危险预警指示，使管理层可以及时实行相应的措施的活动.8、不安全行为：不安全行为又分为狭义和广义两种。狭义的不安全行为主要是指可能直接导致事故发生的人类行为，如员工的违规行为；而广义的不安全行为是指一切可能导致事故发生的人类行为，既包括可能直接导致事故发生的人类行为，也包括可能间接导致事故发生的人类行为，如管理者的违章指挥行为、不尽职行为。对煤矿的安全管理来说，员工的不安全行为属于狭义的不安全行为，而管理者的不尽职行为则属于广义的不安全行为。9、煤矿本质安全文化:煤矿本质安全文化是以风险预控为核心，体现“安全第一，预防为主，综合治理”的精神,并为广阔员工所接受的安全生产价值观、安全生产信念、安全生产行为准则以及安全生产行为方式与安全生产物质表现的总称，是煤炭企业安全生产的灵魂所在。10、煤矿本质安全管理：是指在一定经济技术条件下，在煤矿全生命周期过程中对系统中已知的危险源进行预先辨识、评价、分级，进而对其进行消除、减小、控制，实现煤矿人-机-环系统的最佳匹配,使事故降低到人们期望值和社会可接受水平的风险管理过程。11、管理对象：是管理对象单元的一种划分,是对危险源的总结和提炼，是通过管住管理对象实现对危险源的控制或消除。12、管理标准:是一种标尺,是管理对象管到什么程...
