第一章 钢琴电子琴弹奏的基本知识教学目标：通过教学使学生了解钢琴电子琴弹奏的基本知识,包括认识五线谱、弹奏钢琴电子琴的坐姿、手型、钢琴键盘的分组，弹琴时力的方向以及钢琴踏板的运用。教学重点：1、五线谱基本知识的掌握 2、五线谱知识的实际应用3、钢琴键盘的分组4、键盘分组法和乐谱分组法的区别5、弹琴时力的方向6、钢琴踏板功能及使用7、钢琴弹奏时的基本姿势教学难点：1、力度记号的掌握及实际演奏中的效果 2、钢琴键盘的分组 3、弹奏过程中手型的控制 4、钢琴踏板的使用教学方法:讲授法、练习法、讨论法、演示法学时安排：10 学时授课内容：第一节 认识五线谱一、五线谱五线谱是由线和间组成的，其每一条横线与以此形成的每一个间都有不同的作用和意义（包括加线与加间）。 1．线与间(1）五线谱上的线从下向上依次可分为五条线。（2）从下往上又可依次分为四个间。 2．加线与加间由于记谱需要，常常在乐谱上或下出现加线现象,于是又分别形成了下加线，下加间;上加线，上加间.如图:二、力度记号 （1）强 f 中强 mf 特强 sf ＜渐强（Cresando） 突强 sfz 强音标记“f"越多音越强。 如：f、ff、fff、ffff 等。＜渐强（Cresando) （2）弱 p 中弱 mp 强后即弱 fp ＞渐弱（dim)等等 突强即弱 sfp 弱音标记“p”越多音越弱. 如 p、pp、PPP、PPPP 等。三、重音、保持音和跳音记号 （1）“>”重音记号（强音记号） 表示演奏、演唱时加重音（在有些情况下，如用某些乐器演奏时往往被处理成小渐弱)。 （2）“一”保持音记号 表示演奏、演唱时尽量饱满充分。 (3）“·”跳音记号 表示演奏、演唱时必须跳奏。四、反复记号 表示乐曲反复.然而该记号又有多种形式。 (1） 局部反复，在两个记号之间反复. (2）D．C．(da copo）从头再奏。 D．S．（da segno)从 记号起再奏一遍。另：D．C．e．1a．Fine 从头再奏至“Fine”为止或 D．S．e． la coda 从头再奏至“”处，然后跳到 Coda（结尾)。（3）“" 无定次反复记号“”延长记号.表示乐曲在此处停顿或延长。“” 换气记号。表示乐曲必要的呼吸。 另:“，”分句记号,也被称为小换气记号.五、谱表1、高音谱号和高音谱号上的音高音谱号具有实际意义的记谱应该是从五线谱的下加一线开始，即人们非常熟悉的中央“C”（中央 C 之下的音有时也用高音谱号去记谱，但由于它与低音谱号的记谱相重复，故不典型，也相对少见）。在许许多多的音当中具有...
