《宏观经济学》教案课程名称：宏观经济学适用专业:经济与管理类规定学时:54 学时 3 学分开课学期:二年级上学期任课老师:曾福生湖南农业大学经济学院宏观经济学教案一、课程说明宏观经济学是从总体、总量出发，以整个国民经济作为考察对象，讨论社会总体的经济行为及其后果，以及相应的经济变量如何决定。宏观经济学主要内容包括：国民收入核算理论、国民收入决定理论(支出－收入模型、IS－LM 模型、AD－AS 模型）、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、以及宏观经济政策与实践等。该课程主要介绍西方的基本经济理论,由于我们现在在经济领域中更多的是运用西方的理论,因而该课程是其他专业课的基础。但是宏观经济理论以一些假设为前提,与实际差距较大，比较抽象，有时要运用数学进行推导，因此为了更好地学习这门课程，首先选择了难度适宜的教材，并主要按教材内容来讲授，适当补充一些内容。其次，还需要用一些难度适宜的习题，来使学生更好地掌握理论，提高分析能力。另外，由于经济理论比较抽象和枯燥，在课堂上可以举一些实例帮助学生理解，也可以培育学生用经济理论分析和解决实际问题的能力。二、教学内容宏观经济学是西方经济学的重要组成部分，主要介绍宏观经济学的基本知识、基本理论和基本政策.课程主要讲授国民收入核算理论、简单国民收入决定理论、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济政策与实践、总需求－总供给模型、失业与通货膨胀理论、经济增长和经济周期理论、宏观经济学在目前的争论等内容.三、本课程的教案主要包括下列教学活动形式1、本章的教学目标及基本要求2、本章各节教学内容及学时分配3、教学重点与难点4、本章教学内容的深化和拓宽5、本章教学方式(手段）及教学过程中应注意的问题6、本章的主要参考书目7、本章的思考题和习题8、教学进程四、课程教学的基本要求本课程的教学环节包括:课堂讲授、习题课、课外作业.通过本课程各个教学环节的教学，重点培育学生的学习能力、分析问题解决问题的能力。（一)课堂讲授主要教学方法:主要采纳老师课堂讲授为主，增加讨论课和习题课,调动学生学习的主观能动性。（二)习题习题是本课程的重要教学环节，通过习题巩固讲授过的基本理论知识，培育学生自学能力和分析问题解决问题的能力。习题课：安排每章后.（三）考试环节学生成绩评定:平常成绩 20％+期末考试 80%平常成绩包括:学习态度、课堂答问、笔记、小测验、作业等.期末考试主要采纳笔试闭卷形式，题型主...
