导师年度工作总结 导师根据对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导”的总体要求前提下言传身教,对学生的认知水平、思想观念、人格意志、个性进展等产生积极的影响，实现“导”的内容各有侧重，“导"的技巧也各显神通,从而建立良好的师生关系，提高育人效果。就一学年以来，本人的导师工作总结如下:首先，多方面多角度的了解学生具体情况.“金无足赤，人无完人"每一个学生都有他擅长之处,在担任导师期间，我通过多个方面，对学生的思想品德,学习成绩,思维能力方面进行了解，同时也对学生的心理健康和行为法律规范给予指导，促进学生健康成长,在竞争激烈的当今社会,拥有平衡的心态,通过自己的努力为理想奋斗.其次，坚持个性化,亲情化指导这是一个个性化的时代，要求我们的指导工作也要紧跟时代潮流，在指导的过程中，我们不能让所有的学生千篇一律朝着一个方向进展,这就要求我们要善于发现个性，讨论个性，进展个性，利用个性.让学生各有所长的进展，以迎合社会竞争的激烈。建立民主平等的师生关系，尊重学生，与学生做朋友,遵循其身心进展的特点和认知水平,循序渐进进行指导,对在学习上、生活上有困难的学生及时帮助。再次，坚持指导的时效性大学是自由的代名词，很多学生觉得自己寒窗苦读十几年,为了就是有朝一日可以进入大学,在进入大学后,他们会有各个方面不同程度的懈怠,这要求我们导师在第一时间发现，并实时实地的给予思想上和心理上的指导，让他们可以了解到，大学不是人生的终点而是一个经过点。让他们能够及早融入到大学生活中，欢乐成长。通过我的工作，帮助学生学会求知，学会做事,学会做人，及时掌握学生的思想动态，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生自信自强和自我管理的能力.当然，在我的工作中，还有很多不足之处，在未来的工作中，我会更加仔细的做好导师的服务、监督、管理工作,为学院的进展和人才培育做出更大的努力。
