老 师 ： 学 生 : 时 间 ： ______ 年 月 日 第 课 时 一、教学目标与考点分析：语法复习，为小升初,主要针对六年级下册语法内容进行分析巩固通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的进展。二、授课内容与重点难点1.名词 :名词是表示人，事物，地点等名称 举例：学生、车、房子、北方。.. 可数名词:指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西 不可数名词：不能用数字计算的规则 1，直接加 s:大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为 ［z］。stop－stops ［s］ ; make－makes [s]read－reads [z］ ; play－plays [z］规则 2：以 s。 x ch sh 结尾的加 esteach－teaches ［iz］; watch－watches [iz]规则 3:以 o 结尾的有生命的加 es，无生命的加 s：hero————-heroes potato—----— potatoestomato—--——— tomatoes口诀:英雄喜爱吃西红柿和土豆规则 4：以 f，fe 结尾变 f， fe 为 vesLeaf——-—- Leaves knife---—— knivesWolf————- Wolves life—-—-—— livesWife——-—— wives thief—-—--thieves记忆小口诀：妻子持刀去宰狼,吓的小偷发了荒，躲在架后保己命,半片树叶遮目光规则 5：以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 加 esfly－flies [z]； carry－carries [z］study－studies [z］; worry－worries2。动词时态一般现在时概 念一般现在时通常表示常常性或习惯性的动作，也可表示主语所具备的性格或能力,或表示普遍存在的事实或真理。常与usually，often，sometimes,on the weekend，every day 等时间状语连用.当主语是第三人称单数时,肯定句的谓语动词变为相对于的“单三形式”杭翔教育个性化辅导教案提纲构 成主语+be（am/is/are)+其他第一人称单数I'm hungry.I like English.第三人称单数Helen is my English teacher。My brother often goes to school by bike。（表示常常性的动作)The moon goes around the earth。（表示普遍存在的事实或真理)第二人称单数You are funny.You often goes shopping on Sunday。动词的 ing 形式的构成规则： ① 一般的直接在后面加上 ing ， 如 doing ， going , working , singing ， eating ② 以 e 结尾的动词,要先去 e 再加 ing ,如 having ...
