体育教案张建兵三、四年级教学目的和目标教学目的:在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础
”三、四年级教学目标:〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细锻炼身体的态度
〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力
〈三〉培育学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质
体 育 课 教 学 常 规体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教育,有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量
一、老师方面：1、仔细备课,精心写好教案，不备课，无教案不准上课
2、仔细学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法,组织措施等
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培育，努力完成体育三个方面的任务
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量
6、老师要注意仪表干净，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装
在上课现场等候上课
7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学
