集 体 备 课 教 案语文科 第三单元三年级*＊＊小学集体备课议课专用表(一）单元或章节总体教学内容第三单元总体教学目标1、会认 20 个生字，会写 30 个生字。2、通过朗读和想象，体会秋天的风采，感受秋天的美好。3、培育学生学会积累语言的习惯。总体教学重点1、 引导学生读懂课文,一边读一边想象,充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好。2、 在理解、朗读、背诵中积累语言。教学总时数7 课时教学方法引导法、感悟想象法、讲解法单元或章节具体教学内容设定11、古诗两首教学目标1、 学会本课生字新词。2、 朗读、背诵诗歌。3、 体会诗人孤独、寂寞的心境以及对故乡亲人的深切思念,让我们热爱珍惜亲情。教学重点1、理解古诗中字词、诗句的含义.2、体会诗人感情。教学时数2 课时12、风筝教学目标1、学会本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,找出文中描写心情的词语和句子,体会放风筝带给孩子的欢乐。3、积累好词佳句。4、学会搜集资料的能力和习惯。教学重点引导理解孩子们心情变化,体会作者怎样把孩子们心情变化写具体.教学时数2 课时13、秋天的雨教学目标1、学会本课生字新词.2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天喜爱和赞美之情。3、读懂课文内容，背诵自己喜爱的部分。4、积累好词佳句。教学重点通过课文生动描写，学习课文多种修辞手法，体会秋天的美好。教学时数2 课时14、听听，秋的声音教学目标1、 正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、 通过朗读，理解课文内容。3、 激发学生热爱秋天、热爱生活的情感。教学重点理解课文内容，秋的声音是什么？教学时数1 课时语文组集体备课共案（个案）备写专用表年 级三课 题11、古诗两首课 时划 分2教 学设计者史荣设计理念1、 感受诗的韵律美，培育学生学习古诗的兴趣。2、 以读为本，熟读成诵。教学目标1、学会本课生字新词.2、朗读、背诵诗歌。3、体会诗人孤独、寂寞的心境以及对故乡、亲人的深切思念，让我们热爱家乡,珍惜亲情。.教学重难点1、理解古诗中字词,诗句的含义。2、体会诗人的感情。教学方法引导法、感悟法学法指导自读感悟，读中入境，读中想象,读中理解教具准备课件教学流程教 法 学 法 设 计修 改 台情景再现一、激趣导入第一课时1、 古诗是我国悠久历史的宝贵文化遗产，许多同学在幼儿园就会背诵《唐诗三百首》中的很多诗，最近你们还背了哪些古诗？背给大家听听。2、 学生背诵。3、 今日我们一起来学习古诗...
