小学信息技术(泰山版)第一册(上）教案第一单元 计算机乐园一、单元概述本单元是整个教材的引入篇,旨在使学生感受信息及信息传播、沟通的方式,激发他们学习信息技术的兴趣，实现“在玩中学”的教学意境-—在娱乐中增长知识、掌握技能（鼠标操作)，为后续学习做好铺垫。二、教学目标通过本单元教学使学生初步了解电脑在生活中的作用、电脑的结构组成和电脑操作中的基本概念，了解电脑操作中的安全常识,教育学生养成正确使用电脑的良好习惯。正确掌握电脑的开关机操作及鼠标的基本操作（移动、单击、双击、拖动等）;通过规章教育,使学生了解在操作计算机方面有关安全的常识，教育学生养成正确使用计算机的良好习惯；使学生感受信息沟通、人机交互的意义。通过学习培育学生间互助合作团队意识。三、重点和难点1、重点：掌握正确的电脑开机和关机顺序,能熟练地进行鼠标的基本操作；把养成教育及安全教育渗透到学科教学中;努力激发学生学习信息技术的兴趣2、难点：培育学生良好的电脑安全操作习惯，熟练运用鼠标四、教学方法以建构主义学习理论为指导,使用教学软件创设情境,以计算机作为意义建构的工具,通过动手实践、探究、沟通，激发兴趣，增长知识,培育技能，促进行为养成第一课 移动鼠标玩游戏一、教学目标 1、知识目标：了解电脑在生活中的应用,掌握鼠标的正确握法和电脑开关机操作方法，能正确移动鼠标。引导学生初步了解 Windows 桌面组成，掌握安全用电的基本常识。2、技能目标:熟练正确抓握鼠标，掌握鼠标的基本操作—-能够正确进行电脑开机和关机。3、情感目标：通过对电脑的初步接触激发学生动手操作的欲望和兴趣.“寓教于乐” ，在游戏中培育学生的观察能力。二、重点和难点1、重点：掌握鼠标的移动操作,激发学习兴趣，正确进行电脑开机和关机。2、难点：熟练进行鼠标移动操作，掌握正确的开关机顺序.三、知识点1、电脑基本结构。2、电脑的开机方法。3、桌面和图标.4、鼠标的结构和握法:鼠标通常有两键(2D)或三键(3D);右手食指进行左键操作，中指进行右键操作,大拇指、无名指和小拇指轻握鼠标两侧。5、鼠标的移动——游戏操作。6、开机及开机画面结构:正确开机顺序为先开显示器等外部设备,然后打开计算机主机。7、关机顺序：开始—关机（或 ALT+F4）.四、课时安排：建议安排 1 课时。第二课 单击鼠标玩游戏一、教学目标 1、知识目标:认识计算机的基本组成，掌握鼠标的基本操作—单击,学会运用鼠标移动图块。2、技能目标：掌握单击...
