义务教育均衡进展工作汇报根据义务教育均衡进展督导评估工作方案要求，我校仔细组织学习各级政府下发的文件精神，对比教体局评估方案及相关通知,我校细致仔细扎实地开展整理汇总。现将我校义务教育均衡进展工作情况汇报如下：一、 均衡进展前我校硬件设施基本情况（一）班额情况我校有教学班 9 个，在校生 495 人，平均班额 55 人，普遍存在大班额情况。（二）老师队伍情况教职工 21 人，专任老师 10 人，其中 2 人休产假，代课老师 10人。首先,老师队伍完全不能满足师生比 1：19 的标准配备；其次，老师学历普遍达不到要求。（三）生均占地面积我校占地总面积 4100 平方米，生均 8.02 平方米，建筑面积2779 平方米，生均 5.44 平方米.无跑道、环道，学生活动场地不足.（四）入学率、巩固率和健康及格率我校适龄儿童人数 495 人，入学率达 100％；巩固率：小学一年级(2024 届）入学人数 107 人,巩固率 100％； 2024 年小学学生体质健康及格率 95％:小学在校生人数 495 人，体质健康及格人数 460 人，及格率 95％。(五)图书馆藏书情况均衡进展前我校共有图书 3000 册，生均图书 6 册。（六）功能室情况我校设有图书室、科学实验室、体育器材室、多功能室，无音乐室、美术室、计算机室，功能室严重不足.根据义务教育均衡进展工作的要求，近一年来，学校的各项工作在市教育局、镇党委、镇政府的正确领导下,以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推动素养教育，以“依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学理念,在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。二、义务教育均衡进展达标情况： (一）入学机会： 1、2024—2024 学年度辖区学龄儿童 106 人，入学学龄儿童106 人,入学率达 100 ％ 。 2、2024-2024 学年度辖区内三类残疾儿童共 6 人，入学 6 人，三类残疾儿童入学率为 100%. （二)保障机制： （1）新增建筑面积 612 平方米。首先,可以解决大班额情况；其次,新建设跑道、环道、增加学生活动场地，解决了活动场地不足的情况。（2）新增藏书 7705 册，共藏书 10705 册，生均达到 21。6 册。 （3）新增计算机室、留守儿童之家、卫生保健室，新建的教学楼可以解决...
