巴山小学家庭教育工作总结家庭是孩子们健康成长的第一所学校，也是终身学校,父母是孩子的第一 任老师,也是终身老师。家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育,能直接塑造一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此,我们巴山小学对家庭教育特别重视，在家长学校工作中实行了很多切实有效地措施,并取得了一定收获，现将我校的家庭教育工作总结如下：一、充分利用牵手两代家长课程资源，落实家长课程开课计划，实行集体备课与个人备课相结合，按计划开课,每次家长开课都进行了详细的准备，如：制作多媒体课件，家长经验介绍,提出合理化建议，学生在校表现,家长介绍学生在家表现,家长和任课老师互相沟通，完成家长课程的针对性作业等.灵活多样的家长课程开课形式，加深了学校、家长的相互理解和沟通，拉近了家校之间的密切关系,架设了家校沟通桥梁,为学校工作的有利开展奠定了坚实的基础。每学期的开学第一课，班主任、任课老师都做了详细的准备和指导，收到了和好的收获.二、周密计划，适时沟通，充分利用线上课程,实行多种形式号召、指导家长关注亲子共成长公共服务平台，很好的发挥了线上课程的优势和资源，活跃了家长利用亲子共成长公共服务平台的学习和沟通。唤起家长自觉学习和采纳专家、学者的针对性纸、科学性指导和建议,大力提高了家长的管理孩子的方法和措施。促进了家校合作共育的水平、提升了家庭教育的合作共赢.三、积极参加各级组织的家庭教育老师培顺活动，如；每次大型家教专题活动都派出我校家庭教育协调员、班主任、和优秀家委会主任、热心家庭教育的知名家长参加。再在我校召开家长会时进行传达沟通、学习，使广阔家长收获很大。使家长们共同感受到教育孩子的重要性,和方式方法.一致认为家庭教育事关重要，致使家长的热情高涨、信心倍增，为家教工作贡献力量。决心腾出时间,配合学校、老师加大对孩子的教育,改善了他们虽有“望子成龙"之心，却无“教子成龙”之方的这一农村家庭教育的普遍现象。四、为鼓舞家长的积极性,我校积极响应中心校关于家长课程优秀教案评选活动,鼓舞老师、家长积极撰写优秀教案，先后有宋萍，家长郑金江被评为镇级优秀家长和优秀老师等。五、大力开展了践行家风家训好少年活动、明家史、、秀家宝、赛家宴活动.有组织、有计划地进行了该活动,并组织了学校展览、评比、表彰，先后有大批老师,学生获奖。如;邱砚忠、孙孝义、邱砚红、宋萍、侯金瑞、宋云秀、别淑英老师获得诸城市级奖励。...
