四年级书法兴趣小组活动总结 本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关怀下,坚实有效的完成了各项工作任务，现将有关工作简要总结如下：一、注重基本功———基本间架结构的训练在本学期，本小组注重培育学生基本笔画的训练
通过一学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解
基本上的学生都掌握了基本笔画的书写要领
我们小组以偏旁部首为载体,从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，先由老师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方
然后学生进行练习
在练习中，老师进行当场指导
练习后，进行全班沟通，找出共同的错误，并进行改进
通过这些方法，培育了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培育了学生大胆、独立、主动的学习习惯
二、注重练习方式，以描、临为突破口学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要
在描写中,学生借助已有的汉字间架结构,使他们在描的过程中更深化地了解一个字的间架结构,使他们在描写的辅助作用下加深对汉字的结构安排
通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化
通过描、临结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字
事实表明，学生用这种方法和以前相比,在对字的理解和书写上都有了一定的进步
三、书法学习小组-———-—学生成长的阵地一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子",我小组的 30多位同学中有很多爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不仔细听讲、练习又不仔细的同学
为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，我要求他们在平常的学习、练习、讨论中互相监督、互相帮助、互相促进
当他们在偷懒或者不仔细的时候,旁边的同学就会及时地提醒他，一回两回后他也就习惯了,慢慢把自己不良的习惯改了过来
一学期的活动结束了，要多花点时间想想我们还存在
