小学德育工作制度一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划,组织开展学校德育工作.二、组建以班主任、团队、少先队、政治课老师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体老师职工都是德育工作者。三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务,制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行为法律规范的养成教育，组建德育档案。四、每周一进行国旗升旗仪式，以及重大节日、纪念日进行升旗仪式,升旗仪式按国家教委规定的程序进行.五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式,努力培育学生的社会责任感和奉献精神.六、加强德育科学讨论,常常召开德育工作研讨会,组织必要的参观学习，积极制造条件,充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参加德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德育园地”。崇尚科学，反对迷信。八、指导学科教学渗透德育内容，参加听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛.九、积极建立社区德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参加青少年的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系,形成学校为中心,周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。十、仔细贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“星级班级".十一、班级制订德育工作计划,并仔细组织实施。班主任要仔细贯彻执行《小学生日常行为法律规范》，制定符合班级实际的规章制度。班级教室内悬挂或张贴《小学生守则》,《小学生日常行为法律规范》、学风、以及名人名言条幅。并加强学习和训练，做到期初有计划，工作有纪律，期中期末有检查和评比。使学生养成文明礼貌、尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素，仔细学习,奋发向上的风尚和良好的习惯.十二、班主任要仔细培育班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。十三、积极开展丰富多彩的班...
