小学教研室工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 小学教研室工作计划 新的一年，小学教研室工作将以科学进展观为指导，坚持“一个中心，两个服务”的工作思路：以教学为中心开展教研工作,教研工作要为教育行政领导决策服务、为基层老师教学服务。工作职能要突出“讨论"，强化“服务"，体现“参加"，从而使“指导”有的放矢，全面促进师生进展，打造小学老师名师队伍，创建区域特色名校，推动我县小学教学教研工作持续、健康、均衡进展。 一、树立创新意识，抓好常规教研工作 1、加强教学教研督导,确保教学教研质量逐步提升 按计划到各小学做常态教学调研,实行推门进听课、看资料、座谈沟通等形式对各校课堂教学新模式的推广情况进行调研督导,同时全面了解学校的教学管理、校本教研和课堂教学情况，引导基层学校用准则来法律规范课堂、用模式来引领课堂,努力促进高效愉悦课堂教学模式整体推动和教学质量全面提高.年终对学校教学教研工作进行综合评估。探究全员参加、层层选拔的优质课评选形式，将各科优质课评比成绩纳入年终教学评估。 2、深化各层次研训，不断完善各学科课堂教学模式 通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研,深化课堂教学改革，提高常态课教学实效，促进教学过程优化. 县域教研:依靠县中心教研组成员，继续探究和完善各学科课堂教学新模式.利用教学模式专题邮箱,随时接收老师的反馈情况，通过教研员和中心组成员的分析、再反馈、访问听课、示范指导等形式,推动高效愉悦课堂教学模式逐步成熟.定期组织各学科中心教研组成员参加的课堂教学专题研讨会，讨论解决课堂教学实际中存在的问题,落实“自主探究、合作沟通、师生和谐、优质高效”的课堂改革主旨.加大老师全员培训的力度，增强培训的实效性，分年级、分学科进行高效愉悦课堂教学模式示范引领。 区域教研：各实验小学要结合各学科课堂教学新模式的推广和落实，积极发现问题、解决问题，不断改进、优化课堂教学,每学期组织一次区域内的语文、数学、英语学科的课堂教学开放和沟通活动，充分发挥示范引领作用，有效搭建城乡间相互学习、相互沟通的讨论平台,促进区域内教学教研工作的均衡进展。 镇本教研:要结合本镇实际,重点抓好课堂教学新模式的推广运用和青年老师的成长工作.教研活动要充分准备、减量提质、突出实效，切实提高老师教学能力和教研水平。 校本教研:要根据学校教学实际做到制度化、法律规范化、常态化，继续开展“八个...
